内蒙古地区高校女教师职业倦怠成因及干预研究

发布时间：2019-09-28 10:33

【摘要】：职业倦怠是一种由于工作内容和动作单一没有新鲜感而产生的心理枯竭的症状,是员工由于工作压力过大无法承受而感到身心俱疲、没有精神的感觉,是工作主体在不能解决自己工作给自己带来的压力情况下所出现的身体器官退化、心理憔悴的现象。在教育事业中,高校女教师一直都是比较特殊的一类群体,她们即要有丰富的知识储备来应对社会和时代的挑战,面对激烈的职业竞争压力,同时还需要更多的兼顾到家庭,尤其生育子女的任务无法被代替,必须要承担,并且女性特殊的生理特点和心理特征,在中国几千年来传统思想的影响下,高校女教师在社会期望与自身角色冲突的压力下,职业倦怠的情况越来越严重。因为本人在内蒙古地区,所以选择更加具体的内蒙古地区高校女教师作为本文的研究对象。本文的研究是关于高校女教师探究外部环境、高校组织制度、教师自身因素等变量对工作倦怠的影响研究,目的是从理论上外部环境、高校组织制度、教师自身因素对职业倦怠的相关问题进行回顾和总结,并将研究对象设定为高校女教师的特殊群体。通过问卷调查、统计分析等方法,从实证研究上考察探索高校女教师职业倦怠的现状,结合女教师担任角色的特性上分析其职业倦怠的来源,并就前面的变量与职业倦怠影响关系等问题进行探讨和研究。本文主要研究内容如下:第一章导言,包括了研究背景,研究意义,研究内容及方法和本文可能的创新点和不足之处。第二章文献综述和相关概念界定,基本理论综述。论述高校职业倦怠相关概念和理论依据,具体阐述了职业倦怠、高校女教师、教师职业倦怠的概念内涵,并说明了相关理论依据。第三章是高校职业倦怠形成及影响因素的理论机理分析,本文研究的理论支持和研究理论模型的建立以及研究假设的提出。第四章是对第三章所提出的理论假设进行实证分析,包括在调研过程和数据分析过程中需要用到的方法及理论的阐述,对内蒙古地区高校女教师职业倦怠现状调研的及结果和分析,以及工作压力和职业倦怠的相关性分析。第五章是根据第四章数据分析内容得出的内蒙古地区高校女教师职业倦怠的成因分析。第六章为根据职业倦怠产生的原因所提出的建议和方法。第七章为本文的研究总结。
【学位授予单位】：内蒙古财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G645.1

【参考文献】

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本文编号：2543267