护理本科病情观察课程的建设与实践

发布时间：2019-10-08 08:17

【摘要】：病情观察能力是护理专业学生核心胜任力之一。首都医科大学护理学院经过前期研究论证,在护理本科阶段开设了病情观察课程。该课程综合理论教学、病情模拟问诊、模拟实践训练、高仿真情境模拟、临床实践等多种教学形式,从多角度进行护理本科生病情观察能力的培养,是培养学生从护理角度进行病情观察能力以及体现现代护理以人为中心要求的教育内容改革与建设。课程已开设并实施7年,运行良好,并在实施中逐步完善。
【作者单位】： 首都医科大学护理学院;
【基金】：首都医科大学校长基金项目(2015JYY61)
【分类号】：R47-4;G642

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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3 陈浩f，

本文编号：2546209