新媒体背景下思想政治教育创新发展研究

发布时间：2017-03-18 20:02

  本文关键词：新媒体背景下思想政治教育创新发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当今时代飞速发展的新媒体,以其强大的传播功能改变甚至颠覆着社会的生产、生活方式,其“双刃剑”效应日益明显。在此背景下,思想政治教育工作既面临着良好的发展机遇,也必须应对严峻的挑战。本文从新闻学、教育学、社会学、心理学等多种学科交叉的角度出发,立足于高校思想政治教育的实际,尊重新媒体的特点,力求解决新形势、新背景下思想政治教育的新情况、新问题,谋求思想政治教育的新发展、新途径。本文主要采用了文献研读和理论联系实际等研究方法,分别对新媒体背景下思想政治教育的主客体、过程、路径、特点进行了研究。本文的主要内容如下:新媒体背景下思想政治教育面临的机遇和挑战。首先,本部分概括了新媒体的概念、类型、特点等基本理论,指出新媒体是指在数字化的技术背景下产生和发展起来的一个传播信息的平台,是通过数字技术和互联网技术与社会大众互动的媒介的总和,它大致可以分为网络新媒体、移动新媒体以及数字电视新媒体三大类,一般具有交互性、开放性、即时性、平民化四大特征。其次,指出了新媒体背景下思想政治教育创新发展所面临的历史机遇,主要表现为新媒体为思想政治教育进一步发展提供了新载体、增强了教育过程的主动性和互动性、提升了思想政治教育效果、拓展了思想政治教育的发展空间三个方面。最后,明晰了新媒体对思想政治教育提出的挑战,主要表现在新媒体的娱乐性、多类别对传统思想政治教育发展带来了消极影响,导致了道德规范与新的隐匿性之间存在落差,同时也对思想政治教育队伍提出了更高要求等。新媒体背景下思想政治教育面临的问题与成因。在新的时代背景下,思想政治教育面临重重困境,主要包括思想政治教育内容时代性和针对性的缺失、思想政治教育理论和方法过于陈旧、思想政治教育与实践操作缺乏有效沟通等方面。究其原因,主要在于网络参与主体思想素质不过硬、网络活动主体的能力素质缺乏、网络主体生活能力差、社会环境消极影响大等方面。新媒体背景下思想政治教育创新的内容和路径选择。首先,概述新媒体背景下思想政治教育创新发展的主要内容。第一,要更新思想政治教育发展观念,积极运用新媒体技术创新思想政治教育,树立以学生为本、平等互动与疏通引导相结合、开放的思想政治教育新理念。第二,要丰富思想政治教育发展的内容。要以马克思主义为指导,提高学生的社会主义自信,要优化基础性内容以提高思想道德教育的效力,要开展文化素质教育,夯实人文素质培养的根基。第三,要完善思想政治教育的方法论指导。要坚持科学性与政治性相统一的原则、虚拟性与现实性相结合的原则、主导性与疏导性相结合的原则。第四,要创新思想政治教育的思路。在教育理念上,坚持尊重差异与包容多样相统一,把握思想文化发展的规律;在教育内容上,要与时俱进,不断充实新的思想政治教育内容;在教育方法上,充分利用新媒体技术发展,积极创新思想政治教育新途径;在教育效果上,力求增强思想政治教育的实效性。其次,概括了新媒体背景下思想政治教育创发展的新路径。第一,要加强立法,建立健全思想政治教育创新发展保障体系。第二,要提升思想政治教育主体素质。要建设高素质的媒体管理、新媒体舆论、网络德育队伍和完善的思想政治教育协同创新平台;要提高思想政治受教育者的主体意识、个人素养;要坚持正确的舆论导向、扩展媒体形式和内容、以此增强媒体主体的公信力和影响力;要不断完善思想政治教育发展新平台,建立健全善思想政治教育网站、构建完善思想政治教育发展平台等。第三,要注重思想政治教育创新发展的效果评价。思想政治教育的根本要求决定了对其效果的评价应该坚持党性原则、实践性原则和实效性原则,要确立以学生为本的思想政治教育创新发展效果评价标准总之,新媒体时代,不仅要看到高校思想政治教育创新发展研究具有重大的理论和现实意义,同时也是一个永无止境的过程。面临难得的机遇与严峻的挑战,高校思想政治教育既要结合新情况新问题持续深入研究,又要努力将研究成果运用到实践中去唯有如此,才能在日新月异的新媒体时代浪潮中把握导向、践行使命,不断提升新时代思想政治教育创新发展的实效性。
【关键词】：新媒体 思想政治教育 创新发展
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641;G206
【目录】：

• 摘要6-8
• Abstract8-10
• 导论10-16
• （一）问题的提出10-11
• （二）研究现状综述11-14
• 1、关于新媒体技术本身的研究11-12
• 2、关于新媒体技术为思想政治教育带来的机遇与挑战的研究12-13
• 3、关于人们新媒体背景下思想政治教育的创新路径的研究13-14
• （三）研究思路与方法14-16
• 1、研究思路14-15
• 2、研究方法15-16
• 一、新媒体背景下思想政治教育所面临的机遇与挑战16-27
• （一） 新媒体的概念、种类及特点16-20
• 1.新媒体的概念16-17
• 2.新媒体的种类和特征17-20
• （二） 新媒体背景下思想政治教育所面临的发展机遇20-24
• 1.新媒体为思想政治教育的发展提供了新载体20-21
• 2.新媒体增强了思想政治教育的主动性和互动性21-22
• 3.新媒体有利于提升思想政治教育的效果22-23
• 4.新媒体拓展了思想政治教育的发展空间23-24
• （三） 新媒体对思想政治教育提出的挑战24-27
• 1.新媒体对传统思想政治教育发展的消极影响24
• 2.道德规范与新媒体的隐匿性之间存在落差24
• 3.新媒体对思想政治教育队伍提出了更高要求24-25
• 4.新媒体给思想政治教育的工作理念带来转变25-27
• 二、新媒体背景下思想政治教育存在的问题及其原因27-34
• （一） 新媒体背景下思想政治教育存在的问题27-30
• 1.思想政治教育内容缺乏时代性27-28
• 2.思想政治教育内容缺乏针对性28
• 3.思想政治教育的方法较为单一28-29
• 4.思想政治教育的理论与实践操作缺乏有效沟通29-30
• （二） 新媒体背景下思想政治教育出现问题的原因30-34
• 1.思想政治教育主体对新媒体的认识比较匮乏30
• 2.思想政治教育主体利用新媒体的能力素质匮乏30-31
• 3.思想政治教育主体参与新媒体生活的能力素质匮乏31-32
• 4.思想政治教育主体不能正确认识网络环境的消极影响32-34
• 三、新媒体背景下思想政治教育创新发展的内容和路径34-63
• （一） 新媒体背景下思想政治教育创新发展的内容34-46
• 1.更新思想政治教育发展观念34-39
• 2.丰富思想政治教育发展的内容39-43
• 3.完善思想政治教育的方法43-44
• 4.创新思想政治教育的思路44-46
• （二） 新媒体背景下思想政治教育创新发展的路径46-63
• 1.建立健全思想政治教育创新发展保障体系46-48
• 2.提升思想政治教育主体素质48-54
• 3.创新完善思想政治教育发展新平台54-63
• 参考文献63-65
• 攻读学位期间的主要学术成果65-66
• 后记66

  本文关键词：新媒体背景下思想政治教育创新发展研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：254931