网络舆情对大学生思想政治教育影响研究

发布时间：2019-11-04 14:33

【摘要】：网络舆情是指个人、公众或集团在互联网上呈现出来对某个事件和热点的认知、意愿、态度、情绪和行为倾向。随着大互联网时代的到来,网络舆情也随之发展,对思想政治教育的影响不断加大。近年来大学生网络舆情成为高校关注的新焦点,它对大学生思想政治教育产生双重影响,既带来机遇又带来挑战。本文立足于网络舆情与大学生思想政治教育的关系,论述了其产生的双重影响及产生消极影响的原因,主要针对存在的消极影响,试图提出解决的对策,对进一步改进大学生网络思想政治教育工作提供理论支撑。本文分为三个部分,具体如下:第一部分为网络舆情与大学生思想政治教育的一般概述。对舆情、网络舆情和大学生网络舆情三个概念进行界定,分析了网络舆情四个特有的特点以及三个主要的构成要素,并论述了网络舆情对大学生思想政治教育影响的必要性。第二部分分析网络舆情对大学生思想政治教育的影响及原因。论述了网络舆情对大学生思想政治教育的积极影响和消极影响,并揭示出其产生消极影响的原因,主要有四个方面:教育者研判和分析网络舆情能力落后于网络于网络舆情发展;大学生的辨别和选择能力不强;思想政治网络平台建设不完善;网络舆情的管控不到位。第三部分探索网络舆情对大学生思想政治教育消极影响的对策。提出在以马克思主义指导下引领网络舆情的基础上,并充分发挥思想政治教育的引导作用,建立健全高校网络舆情管控机制,加强网络思想政治教育队伍建设,发挥网络舆情信息管理员及学生骨干队伍的作用。
【学位授予单位】：辽宁大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：2555684