医学生“死亡教育”现状调查及分析研究

发布时间：2019-11-07 01:29

【摘要】：目的探索医学生对死亡教育的态度及死亡教育现状。方法:运用死亡教育调查问卷及死亡态度描绘修订量表,对某高校医学生进行测量,有效问卷236份。结果:不同学历及年级的医学生在死亡态度量表的死亡逃避、趋近接受及逃离接受三个维度上有差异。结论:医学生对死亡教育大部分持肯定态度,对死亡教育内容的期待也与个人及所学专业相关。对消极的死亡态度,需要专业的死亡教育课程予以良好的引导。

【参考文献】

相关期刊论文 前5条

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相关硕士学位论文 前2条

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【共引文献】

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本文编号：2557035