独立后印度高等教育经费投入问题研究（1947-2006）

发布时间：2020-03-08 14:38

【摘要】：高等教育经费是一个国家高等教育发展的重要物质保障,一个国家的高等教育经费的投入多少都会直接间接地影响高等教育的质量水平。自独立以来,印度高等教育实现了跨越式发展,已经从精英化教育逐步地走向了大众化教育。随着印度高等教育财政上的调整与改革,其高等教育经费投入改变以往一元化的单一经费来源模式,逐步向政府、学生及其家长、高等学校和国内外社会多渠道经费筹措发展的趋势转变。目前已经形成以中央政府、邦政府为主,学生及其家长、高等学校和国内外社会为辅的高等教育经费的多种来源渠道。论文分别对政府资助、学费、高校私利性收入和捐赠这四类经费来源进入深入系统的研究,力图梳理高等教育经费投入的历史变化,并试图分析变化背后的国际背景及社会历史原因,在此基础上总结经费投入的特点。论文最后归纳了印度高等教育历时60多年在教育投入以及利用教育投入来影响其高等教育质量的经验及不足,得出对我国高等教育财政体系的改革、高等教育资源配置重点的转移的重要借鉴意义。
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G649.351

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

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相关硕士学位论文 前2条

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本文编号：2585588