民办高校的专业设置与建设路径研究

发布时间：2020-03-23 02:26

【摘要】：近年来,在政府大力兴办高等教育的不懈努力之下,部分地区已率先迈进了高等教育普及化的建设时期。其中,在实现扩张高等教育的办学规模、提升办学层次、革新教学模式和拓宽多元化的教育融资渠道等方面,民办高校自是作出了不可忽视的巨大贡献。历经了近四十年的发展,民办院校的建校数量逐年增多,年均招生人数和教师数量也发生了较大的变化,办学经费情况整体上也处于一种相对收支平衡的稳定状态。在民办高等教育日渐繁荣的背后,专业设置作为高校建设中的基础性环节,对于新时期下民办高校的生存和发展、机遇或是挑战都将起到至关重要的作用。截止至当前,由于并没有任何权威机构针对民办高校的学科专业进行综合排名,因此本文的数据来源主要是以2017年民办大学综合实力排行榜(TOP20)以及首批获得研究生教育招生资格的五所民办高校中设置的专业门类作为分析主体;根据中国教育发展规划司和教育部财务司编撰的《教育统计年鉴》及《教育经费统计年鉴》中的相关数据,首先整理总结出民办高校及其专业设置的现状与一般特征。其次,解读当前我国民办高校专业设置中尚面临的办学经费紧张、质量评估环节缺失、所设专业趋同等现实问题,并窥探其问题背后隐含的影响因素。另外,概括出我国民办高校专业设置的应然定位,并介绍与我国高校学科专业发展具有着相近背景的国外高校专业设置的建设经验。最后,基于政府、高校及社会三个层面提出:改革专业设置的审批方式;加大专业设置的服务力度;健全专业设置的监管体系;立足生源和就业市场科学设置专业;利用现代信息技术增强专业实践色彩;构建高校内部的专业评估和建设机制;管办评分离成立第三方专业质量评估组织,并理解、明确、强化其现实意义、独立属性以及内在建设等实施策略,以期完善我国民办高校现有的教育管理体制,加强特色化学科专业建设,提高院校的办学质量以及人才培养质量。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G642.3

【参考文献】

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本文编号：2596027