当代大学生道德典范的塑造研究

发布时间：2020-03-27 01:03

【摘要】：社会主义和谐社会是人与人、人与自然、人与社会和谐相处的社会,是道德文明的社会,需要社会道德风尚的提升和人民道德素质的增强。但是,在当前全球化进程日益加深,国际间经济文化交流频繁,网络科技迅猛发展的新形势下,人们受到多元价值观念的影响,既有积极的方面,也有消极的方面。在多元价值观念的引导下,人们的价值取向呈现多元化趋向,部分人存在道德评价标准模糊、道德行为缺失等现象,不利于社会良好道德氛围的形成。重塑道德的力量,提升人们的道德素质,净化社会道德空气,推动社会主义和谐社会的发展是社会主义精神文明建设的重要内容。 大学生是国家宝贵的人才资源,是祖国的未来和民族的希望,是青年群体中的佼佼者。大学生的思想道德素质直接代表着国家和民族未来的发展方向。塑造大学生成为道德品行优良的先进群体,让他们通过实际行动引领社会道德风尚,有助于推动精神文明建设的发展进程。同时,塑造大学生成为科学文化素质和思想道德素质全面发展的人,是高校思想政治教育人才培养的重要目标,有助于大学生自身全面自由发展。 本文从三个部分对该课题进行研究: 第一部分分析了当代大学生道德典范塑造的意义。首先,阐述了大学生道德典范的相关概念并对大学生道德典范进行了概念界定;其次,明确了一般道德典范的特征和大学生道德典范的特殊性;最后,论述了大学生道德典范的塑造是高校思想政治教育的内在要求,是促进大学生自由全面发展的需要,有助于提升社会道德风尚。 第二部分对当代大学生道德典范的品行进行设计。提出了大学生成为具有良好思想道德素质的群体应具备的基本道德品行,进取精神、诚实守信、爱国主义情感与理性的统一以及责任感是大学生道德典范必备的基本道德品行要求。 第三部分探讨了当代大学生道德典范塑造的路径。首先,指出了大学生道德典范的塑造要坚持的指导思想,要以社会主义核心价值体系为指导,坚持以人为本,实事求是的原则;其次,论述了大学生道德典范塑造的具体途径,通过优化外部环境、强化高校道德教育、发展大学生自我道德教育、建立有效的制度机制推进大学生的道德典范的形成和发展。
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G641

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本文编号：2602220