高校立德树人实现路径研究

发布时间：2020-04-05 01:59

【摘要】：党的十八大把立德树人作为教育的根本任务,这为我国教育事业的发展指明了方向。高校思想政治工作是高校教育工作的重要组成部分,因此必须要坚持立德树人。立德树人既是一个历史概念,同时也是一个时代概念。从中国古代起,就有立德不朽和百年树人的说法,同时立德树人也是我党一直在坚持的教育思想,毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛曾都反复的提到学校要培养社会主义新人,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,习近平在高校思想政治工作会议上也提出高等教育要坚持立德树人,要建设一流的大学,就要培养全面的人才。说是时代概念,是因为高校立德树人在新时期有着新的内涵,立社会主义道德,树全面发展的社会主义建设者和接班人。现在我国已经进入了全面建成小康社会的决胜期,这个时候把立德树人作为高校的根本任务,能够让高校重视起立德树人中所存在的问题,从而切实的应对世界人才发展的需要,推动高校内涵式的发展,对建设一流的社会主义特色大学有着重要的意义。高校立德树人已经有了一定的成效,例如,在高校思想政治理论课的考核评价中,把实践计入最终的学业成绩中;大学校园社团活动也越来越丰富多彩等,但是高校在立德树人的过程中也存在一些挑战,有的高校主客观实现难度大,过度重视校园规模的扩大,有的高校教师存在自身信仰不坚定,过度追求经济效益,同时高校的课程教育的成效被削弱以及高校的协同育人机制体制的不够完善,这些都使得高校的立德树人效果还没有充分展现。因此,针对这些挑战,高校应当回到本位,重在培养人,实现特色办学,同时重视起校园德育氛围的建设,实现以文化人,教师应当注重自身师德的培养,能够“经师”更能够做到“人师”,重视课程育人与实践育人相结合,把握立德树人的主渠道,最后做到协同育人发展。立德树人不是一个群体或者一个部门就能够完成的,这需要高校中所有人一起努力,做到全员育人、全方位育人、全过程育人。
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：2614375