用社会主义核心价值观教育引领大学生立德成才研究

发布时间：2020-04-10 14:00

【摘要】：习近平总书记曾提到,想要国家的繁荣与强大,归根到底是要依靠不同领域的人才,为国家的建设发挥其才能。如今我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,那么我们也比历史上任何时期都更加渴望更加需要人才。目前,大学生群体作为社会的潜在人才,是我国可用人才的重要组成部分。可见,培养大学生立德成才不仅是党的教育方针的具体体现,更是新时代下国家发展的现实要求。但当前在培养大学生立德成才的过程中存在着一些问题,大学生自身存在着一些问题,如思想上存在着主流意识形态认同弱化、行为上存在着诚信品德缺失、能力上存在着创新创业薄弱等问题,这些问题的存在不利于大学生今后成为社会主义事业发展的合格建设者和可靠接班人。解决大学生立德成才过程中存在的问题,需要加强对大学生的社会主义核心价值观教育。核心价值观作为稳定国家的一个重要精神利器,它自身具有强大凝聚力和感召力,有利于帮助大学生坚定社会主义理想信念,解决大学生现存的一些思想上、行为上以及能力上等问题。加强大学生的社会主义核心价值观教育除了要以高校教育为主外还需结合社会、家庭以及自身对大学生的社会主义核心价值观教育,这样很好的弥补了高校教育的不足,可以更全面有效的解决大学生在立德成才过程中存在的问题。最终使之真正成为社会主义事业建设的可靠、可信、可用之才。本文以马克思主义基本原理为指导,再参考当前已有的研究成果基础之上,把大量文献资料相结合,并对二者进行总结与分析。对“用社会主义核心价值观教育引领大学生立德成才研究”进行多视角、多维度的论述。本文主要由三部分构成,分别是引言、正文和结语。正文主要阐述了社会主义核心价值观、社会主义核心价值观教育以及大学生立德成才的科学内涵。论述了培养大学生立德成才对当下中国发展的重要性。透视了大学生在立德成才的过程中存在的问题,分析了问题存在的主要原因。最后通过加强对大学生的社会主义核心价值观教育,发挥核心价值观的引领作用。解决大学生在立德成才过程中所存在的问题,促进大学生立德成才。正文共分五部分。第一部分主要是相关概念的解释与分析。包括对社会主义核心价值观“三个倡导”的内涵解释,比较分析了社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系,剖析了社会主义核心价值观教育的内涵。对大学生立德成才的概念做出了界定。结合相关概念总结出大学生立德成才的标准。第二部分阐述了培养大学生立德成才的重要性。从四个角度进行论述:大学生立德成才有利于落实党的教育方针;大学生立德成才有利于人才强国战略实施;大学生立德成才有利于推动中国梦的顺利实现;大学生立德成才有利于传承优良家风家教。第三部分分析了大学生在立德成才的过程中存在的主要问题。通过运用文献分析法以及访谈法再结合他人的研究数据的基本上,研究得出当代大学生的德才现状总体而言是比较乐观的,但其中也存在着一些问题,集中表现为:主流意识形态认同弱化;创新创业意识缺乏;诚信品德滑坡;人格发展局限;社会实践能力薄弱等。第四部分分析了大学生在立德成才过程中存在问题的具体原因,这些原因主要有:西方资本主义价值观念渗透;高校创新创业教育机制滞后;社会大环境下诚信品德缺失;家庭教育中人格教育弱视;自身社会实践能力不足等。第五部分论述了用社会主义核心价值观教育引领大学生立德成才,主要表现为:用社会主义核心价值观教育引领大学生育主流意识形态;树创新创业意识;养诚信品德;修健康人格;强社会实践能力。
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G641

【参考文献】