关中红色文化视域下大学生社会主义核心价值观培育路径研究

发布时间：2020-04-13 04:49

【摘要】：党的十八大以来,社会主义核心价值观培育已经上升到了关乎新时代中国特色社会主义各项事业成败的战略高度,如何有效对大学生开展社会主义核心价值观培育,如何引导大学生认同和践行社会主义核心价值观,帮助他们形成正确的价值观念,是新时期高校教育工作者的重要任务,更是具有重大意义的急迫课题。红色文化作为独具中国特色与社会主义特色的先进文化,其精神内核和价值理念与社会主义核心价值观高度契合,红色文化具有历史见证、文化传承、道德培育等独特价值,能极大丰富和创新大学生核心价值观培育的路径。本研究主要分为四个部分进行,在介绍相关理论的基础上,首先探讨了红色文化是对中华优秀传统文化的继承和发展,是中华文化的重要组成部分之一,其具有“历史性”、“地域性”与“革命性”相统一的特征。关中红色文化承接关中地区深厚的文脉,也连结着关中地区人民群众在中国共产党的带领下,在革命、建设和改革实践中所创造的宝贵精神财富,具有鲜明的时代价值。其次论述了红色文化在对大学生价值观培育之中始终发挥着重要作用,亦取得了良好的效果。社会主义核心价值观源于对红色文化的继承,形成于对红色文化的发展之中,关中红色文化对于大学生具有历史认同、文化传承、道德培育与创新精神建构的重要价值,在大学生核心价值观培育之中发挥着重要作用。再次,在开展了问卷调查研究的同时,发现了当前面对大学生价值观多元化的现状,现有的以思政教学、社团活动、党、团组织以及社会实践等为主的具体培育路径,尚存在着明显的不足,在关中红色文化视域下完善和发展培育路径尚存在诸多问题。当前主要存在着大学生对关中红色文化了解不足、研究参与不够、核心价值观培育路径匮乏、关中红色文化教育基地数量较少、利用不足以及大学生对社会主义核心价值观缺乏自我培育等突出问题。其成因则主要在于关中红色文化教育力度不强、形式单一;大学对于大学生价值观培育的理念落后;关中红色文化基地建设和基地教育创新不足以及“教学与科研之争”导致的高等教育观畸变等。最后,针对以上问题及成因,提出了相应对策,具体为:应采取回归课堂,用社会主义核心价值观培育来统领大学的思想政治教育教学;努力使关中红色文化的具体研究成果与大学生社会主义核心价值观的培育及时对接;在具体路径上打破大学生的专业壁垒,推进全体大学生踊跃参与到对关中红色文化研究与宣传之中;积极推进关中红色文化生活化、大众化,真正充实现有培育路径,并积极拓展行之有效的新路径。
【图文】：

图 5.2.1.1 问卷调查样本的年龄、年级分布次问卷调查的有效问卷之中，调查对象年龄分别为 17 至 23 岁，年级则至五年级全部范畴，其中，以 20 岁和大学三年级为最多，20 岁的问卷问卷比例为 37.4%，，大学三年级的问卷为 379 份，占有效问卷比例为 3
【学位授予单位】：西安工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：2625601