舒曼钢琴套曲《克莱斯勒里安娜》op.16教学探析

发布时间：2020-04-14 05:01

【摘要】：十九世纪浪漫主义时期,各国艺术思潮迭起。在音乐方面,注重音乐与其他艺术之间的融合,特别是音乐与文学之间的融合。罗伯特·舒曼由于对文学的喜爱,以及受让·保罗和霍夫曼两位同时代文学作家的作品的影响,成为了十九世纪音乐与文学艺术结合的先锋者,在他的许多音乐作品中都能找到诗意的影子。钢琴套曲《克莱斯勒里安娜》op.16是舒曼创作的最为成熟的音乐作品之一,具有典型的“舒曼式风格”。作品根据德国作家霍夫曼的长篇小说《雄猫穆尔的人生观》创作而成。在乐曲中,舒曼塑造了两种性格完全不相同的音乐形象,这与小说中两个性格不相同的人物形象相符合。同时,也与舒曼自身由于曲折的成长经历所呈现出的两种互相矛盾的性格特点高度符合。在乐曲中,舒曼以多变的节奏、大小调交替的和声,和具有戏剧性冲突的旋律诠释了小说中的内涵,更加凸显了舒曼自身复杂且相互矛盾的心理和思想特征。本文通过对舒曼前期音乐作品特点、作品《克莱斯勒里安娜》op.16创作背景以及音乐特征的分析,对舒曼创作前期钢琴作品的写作手法、艺术特征进行深入研究。笔者通过自身的学习实践,重点论述该作品的演奏难点以及教学要点。本文共分为三章,第一章对舒曼创作前期的音乐作品的创作特征做了概括;第二章研究作品《克莱斯勒里安娜》op.16的创作背景、各分段乐曲特点,和旋律、调性和声、节奏等方面的音乐本体分析;第三章分析了作品在教学和演奏方面的要点,包括对音乐风格的了解、曲目中出现的演奏技术难点和不同演奏者的演奏版本对比。
【学位授予单位】：西安音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J624.1-4;G642

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本文编号：2626911