中国古典舞学生心流状态研究

发布时间：2020-04-18 08:52

【摘要】：心流是指个体在从事一项活动时产生的一种最佳的内部体验状态。在国内外越来越多的研究证明了运动领域和艺术领域都极易产生这种状态,然而在我国舞蹈领域关于舞蹈者的心流状态研究并未受到重视。为了确定中国古典舞学生心流状态的结构和特征,本研究对北京舞蹈学院中国古典舞专业的十名学生进行了半结构式的访谈,并运用演绎的方法对访谈的一手资料按照心流理论的九个维度进行分类,确定其特殊性。其次,运用归纳的方法分析心流状态产生的原因。最后,提出在教学过程中激发学生心流状态,以及更好地提高中国古典舞学生的身体觉察能力和艺术表现力的可行性建议。
【图文】：

体所感知到的主观时间与平时不同，或快或慢；：个体获得了愉悦感或一种具有激励性质的良好表了心流状态的特征。而挑战—技能平衡、清晰要前提。心是注意力的高度集中，笔者认为在舞蹈中，这合学生的肢体、整合意识与肢体的协调配合、力体从无序的自然状态整合成为符合中国古典舞审参与舞剧的演出，都是不同程度地运用了整合的体。单一的训练目标一定要明确，如果仅仅为了，是几乎没有什么意义的，这是某种意义上的学。整合的观点是心流特别强调的，而设置目标和流体验的心理结构，契克森米哈赖最早提出了心

过横纵坐标技能水平和挑战难度的匹配而形成三种主观心理倦。如果活动者的能力高于活动任务的要求，，感觉任务太心理 。相反，如果任务的要求高于活动者的能力,感觉任务也会随之而来。 当任务要求高度集中，并且个人的能力和令人愉悦的、具有激励性质的心流体验就会发生。需要注意人能力都不是客观的，而是强调个体主观感知到的。同时，明确地预测心流的主要指向。
【学位授予单位】：北京舞蹈学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J722.4-4;G642

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本文编号：2631927