大学生文化自信培育现状与对策研究

发布时间：2020-05-21 02:42

【摘要】：大学生作为宝贵的人才资源,是祖国的希望、民族的未来,是中国特色社会主义现代化事业的建设者和接班人。面对国际国内思想文化领域的深刻复杂变化,加强和改进大学生文化自信培育,将其贯穿高校教育教学全过程,在遵循教书育人规律、学生成长规律及满足学生成长发展文化需求的基础上,提升他们的文化素养和文化品行,对于承续中华优秀文化,抵御西方文化渗透和意识形态侵蚀,深入实施科教兴国、人才强国战略,增强国家核心竞争力,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。大学生文化自信培育,既要依靠显性教育的灌输,又需突出隐性教育的渗透。本选题立足理论,关照现实,以唯物辩证法为指导,灵活运用文献研究法、调查分析法、理论联系实际方法,着力对大学生文化自信培育现状与对策进行探讨。文章分为三个方面:第一章:大学生文化自信培育的理论阐释。在运用有效方法和逻辑框架科学界定并深入理解大学生文化自信培育的概念内涵的基础上,找准大学生文化自信培育的目标、阐明大学生文化自信培育的内容以及揭示大学生文化自信培育的时代价值。第二章:大学生文化自信培育的现状分析。坚持历史与现实相结合,通过问卷调查,数据分析,肯定大学生文化自信培育在大学生心理、思想及行为表现上取得的成绩,找准大学生文化自信培育在培育对象、培育方法手段、培育要素、培育合力上存在的突出问题,并深入挖掘存在问题的主要原因。第三章:大学生文化自信培育的对策分析。以马克思主义为指引,立足重要文献,遵照大学生文化自信培育的现状分析,着眼大学生文化自信培育的新情况、新问题,运用马克思主义的立场、观点、方法,着力从内容建构、队伍建设、主体性发挥、阵地建设及优化文化环境等方面探寻大学生文化自信培育的对策。
【图文】：

延安精神,革命文化,调查数据,调查表

32如图 2-4 调查表明，大学生对革命文化典型符号，如“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”“西柏坡精神”理解领悟度较高，调查数据均高于 85%，而对

大学生,思想,中国特色社会主义,民族精神

由图 2-6 可以得知，绝大多数大学生能够较好把握社会主义先进文化的基本内涵，75.8%的大学生认为“马克思主义指导思想”属于社会主义先进文化基本内涵，，88.22%的大学生认为“中国特色社会主义共同理想”属于社会主义先进文化基本内涵，97.77%的大学生认为“以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G641

【参考文献】