新时期高校大学生思想政治教育协同创新机制研究

发布时间：2020-05-25 16:25

【摘要】：随着思想政治教育相关学科的逐步发展和不断创新,已经在教育对象研究、教学目标探讨、教学方法辨析、教学理论细化、教学评估规范化、解决学生相关问题细节化等各方面形成了相对成熟的规模化、系统化的理论和实践体系,对于解决学生面临的实际生活、学习问题,了解大学生的思想政治教育现状,把握当下思想政治教育发展具有重要作用。但在当前新时代大发展、大变化的形势下,旧的单一化模式已经不能适应新时代的发展变化,新时期高校大学生的思想政治教育已经不能仅凭借单一组织部门来进行了,需要由各部门间统一协同创新发展,这一发展过程就需要相关机制加以规划和引导,在以立德树人为中心思想的机制引领下,才能做到为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦培养出更多高素质人才,为建设社会主义强国培育德智体美全面发展的接班人。文章从新时期高校大学生思想政治教育协同创新机制的各个方面尝试展开研究,首先,从相关联的概念出发,逐步对新时期高校大学生思想政治教育协同创新机制进行内涵和目的的界定,进而阐明机制的构成要素。其次,对机制运行存在的主要问题从工作方面、方法方面、管理方面加以探析。然后,针对相关问题在机制的运行与保障中加以探讨和解决。最后,对机制可能达成的效果和已经取得的成就加以论述。对新时期高校大学生思想政治教育协同创新机制的研究是为了适应新时代的发展,整合各系统教育资源,使各系统部门在机制的规划引导下,更好的培育人才,具有重要意义。
【学位授予单位】：太原科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G641

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 傅江浩;;发挥管理育人功能加强大学生思想政治教育浅析[J];思想理论教育导刊;2015年06期

2 孙建;;论协同育人视角下高校思想政治工作机制及实践反思[J];学校党建与思想教育;2014年24期

3 王洪贤;杨越明;;论大学生思想政治教育协同创新机制构建[J];重庆交通大学学报(社会科学版);2014年05期

4 项久雨;;论多重视角下的思想政治教育主客体关系[J];教学与研究;2014年09期

5 袁小平;;高校思想政治教育与创新创业教育的协同育人模式研究[J];教育评论;2014年06期

6 王学俭;李晓莉;;论思想政治教育协同创新[J];甘肃社会科学;2014年03期

7 周如东;李淑娜;;立德树人运行机制的理论研究与建构[J];黑龙江高教研究;2014年02期

8 王起友;张东洁;贾立平;;协同理论视角下的大学生思想政治教育创新研究[J];学校党建与思想教育;2013年23期

9 敖成兵;;实效性视角下的高校思想政治教育话语体系建构[J];重庆交通大学学报(社会科学版);2013年02期

10 苏振芳;;思想政治教育学科必须重点研究的几个问题[J];思想政治教育研究;2013年01期

，

本文编号：2680419