美国大学妇女联合会推进女子高等教育活动研究（1881～2010）

发布时间：2020-05-27 16:54

【摘要】：美国大学妇女联合会作为美国最老的妇女组织,在美国具有相当大的影响。在成立之初,便以支持女子高等教育为目标,虽然在之后的发展中,研究对象从女子高等教育转向女子教育(包括中小学),研究的领域也突破了教育界,但是女子高等教育一直是美国大学妇女联合会关注的重点。本文选取美国大学妇女联合会1881-2010年间关于女子高等教育的典型研究报告为研究对象,采用历史研究法、文献分析法、比较研究法,分析美国大学妇女联合会对于女子高等教育探索的内容及特征。全文主要从以下几个方面展开:导言主要介绍本研究的选题缘由、国内外关于该主题的研究现状、研究中涉及的概念界定、本研究所采取的研究方法以及对本研究的价值进行了阐述。第一章主要介绍了美国大学妇女联合会由于美国女子高等教育的发展、名城波士顿的文化发展以及创立者个人教育经历触发等因素而诞生。该组织经历了最初的大学女校友会、西部大学女校友会的加盟、南方女子大学联合会的归并,最终成为美国大学妇女联合会。并且对其成员结构进行了较为具体的阐述。在此基础上,以期对美国大学妇女联合会有一个初步的了解。第二章主要阐述1881-1884年间美国大学妇女联合为女子高等教育的发展奠定基础。这一时期的探索主要以对女性健康展开调查为主,以此打破“高等教育有损于女性健康”的谬论,为女子高等教育的发展提供了生理基础。在此研究上,通过对家长和院校提出建议,进一步巩固女性健康。第三章主要阐述1885-1970年间美国大学妇女联合会追求女子高等教育的公平机会。这一阶段的探索主要围普通教育和研究生教育展开。普通教育主要着眼于课程问题的讨论,也标志着该组织对于女子高等教育的研究步入正轨,而对于研究生教育和的研究表明美国大学妇女联合会的关注点从普通教育拓展到了研究生教育。第四章主要阐述1971-2010年间美国大学妇女联合会谋求女子高等教育的全面发展。这一时期的探索以美国大学妇女联合会提出的《女子高等教育的标准》为开端,主要以女性的在线教育与STEM教育为主,聚焦于教育的具体领域,分析女性在这些领域中学习的现状、出现的问题,并且提出具体的建议。这一阶段的探索,将继续教育与高等教育衔接起来,为女子在高等教育领域的全面发展起到了促进的作用。结语部分主要基于以上四章的内容,对美国大学妇女联合会持续发展的原因、对女子高等教育探索的特点进行了总结和归纳。
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G649.712

【参考文献】

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本文编号：2683843