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高校思想政治教育协同育人路径研究

发布时间:2020-06-07 13:40
【摘要】:高校思想政治教育是中国特色社会主义意识形态领域的重要组成部分,在高等教育中占有极其重要的地位,其关系到高校培养什么人,如何培养人以及为谁培养人的根本问题。而高校思想政治教育本身是一个涉及各方面的系统工程。如何将各方面协同起来,实现思想政治教育协同发展,是高校思想政治教育所要解决的主要问题。本文在合力论、协同论和系统论理论资源的基础上,运用系统分析法、文献研究法和多学科交叉法等方法,研究国内外高校思想政治教育协同育人的现状,找出现有研究存在的不足,并在此基础上进行进一步研究。第一部分对协同、协同育人、高校思想政治教育协同育人的概念进行提炼,同时阐述高校思想政治教育协同育人的具体特征,进一步认识协同理念对高校思想政治教育的重要意义。第二部分以人本性、有效性、整合性、延展性协同原则为指导,分析高校思想政治教育协同育人取得的主要成就和存在的问题。其中主要成就表现在:“三全育人”得到初步贯彻、协同育人的途径初步形成、协同育人的实效性初步显现。存在主要问题表现在:人员协同存己见、部门协同现分司、课程协同存界限、平台协同现交叉。针对协同育人存在的主要问题,全面探析问题产生的原因。第三部分是本文的重点。通过问题分析,提出高校思想政治教育协同育人的先决条件:统一思想认识是前提、强化顶层设计是关键、完善制度保障是保障、优化育人环境基础。在先决条件的基础上,进一步系统构建高校人员、部门、课程、平台协同育人的可行性路径。
【学位授予单位】:长春师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:G641

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