高校—学科二模网构建及在一流学科布局分析中的应用

发布时间：2020-06-09 14:06

【摘要】：高校发展与学科建设,是高等教育和学术研究中密不可分的互动体系。学科是高校发展的基础,高校是学科发展的支撑。因而,研究高校发展与学科建设的互动机制,兼具学术与实践价值。本文将高校与学科通过社会网络中的二模网络概念进行关联,构成了高校-学科特色二模网络。该网络的设计中包含了高校、学科以及两者之间的联系三类要素,并将对三类要素之间的直接及间接,或者显性及隐性关系进行分析及挖掘。在理论与方法构建中,研究重点讨论了其定义及网络性质。定义涵盖了无权高校-学科二模网络及加权高校-学科二模网络的主要特征。网络特性分析从网络的数理性质和拓扑性质的角度研究了包含学科、高校、联系等要素之间的存在性及差异性性质。在联系权重的构建上,文章采取了齐夫定律对高校的学科排名进行权重转化,构建了符合幂律分布的各个学科的权重分布体系。从而形成了涵盖直接联系测度、间接联系测度的高校-学科二模网络测度层次。在实证研究上,文章选取了ESI全球高校的前1%学科排名对高校的学科进行分析。其后选取中国和美国的ESI高校学科数据进行二模网构建及测度分析,形成了高校-学科二模网的特色化分析视角。研究发现中国在工程学、化学、材料学等领域的优势学科发展倾向,美国则表现在跨学科研究、社会科学、商业经济等领域的发展优势。在分析中根据不同发展类型的高校的一流学科进行阶段划分,对一流学科的发展分布进行分析。在高校拥有1-5,6-10,11-15,16-22个一流学科的发展阶段,高校-一流学科二模网核心结构经历由分散、集群、专业化、综合性发展的过程,该过程中一流学科机构类型的多样性则逐步降低。在应用拓展上,文章选取以二模网的延展性为基础构建的学科-高校-区域多模网络下的城市发展特征分析方法及可视化等,体现出高校-学科二模网络在特定方法及节点特性背景下的广泛应用特征。综上,高校-学科二模网络作为一类具有特色的二模网络,可应用至包含教育、科技评价、城市创新等多个领域的研究之中。该方法体现了社会网络方法、教育学理念、计量学特征下的多学科交叉性之后有望应用于我国高等教育、大学和学科层面的信息/科学/文献计量、“双一流”战略研究等不同领域。
【图文】：

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图 1-1 研究技术路线概言之，，方案的技术路线将采用理论与实证并行的方式。理论研究方面，首先从二模网构建的角度通过理论模型搭建学科-高校的二模网络，以此网络模型探究以高校-学科二模网进行测度的测评方法特性、数值分布模型、网络结构特征分析指标等。探究构建二模网络结构使用研究模型和方法结构。探索将结合教育学、社会学、科学计量学以及复杂网络研究等的理论方法分析和识别一流学科群的空间分布和集群模型。实证分析方面，首先以不同层次个体(如高校-学科)的二模网实例进行分析，探究学科在不同类型高校中的分布特征。通过网络分析方法对核心网络结构进行抽取，实证探讨不同地理空间的高校及一流学科的布局结构。最后，利用理论和实证研究的方法，扩展高校学科与学科群发展和识别的研究视野，将宏观模型分析纳入网络之中。以形成不同类型高校学科发展策略参考、

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的是不同类型节点之间的直观联系。联系的权重表现了高校在学科发展上的特征，联系的数量表示高校的学科数。联系数量越多，表示高校发展越具有综合性。如图2-1中高校U3所有学科均形成关联，则表示该高校具有的学科广泛度，
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G647

【参考文献】