德性与德行视域下大学生道德建设研究

发布时间：2020-06-30 01:15

【摘要】：习近平总书记指出:“国无德不兴,人无德不立。”道德建设可以说是人类教育的重中之重,不仅能够加强人类自身的发展,还能促进整个国家的发展。大学生是我国社会发展的中流砥柱,肩负着建设祖国的重任,因此,加强大学生的道德建设关系着国家的未来。本文从德性与德行的伦理学角度出发,针对大学生这一特殊群体进行研究,是对高校道德建设问题的重视与反思。伦理思想中德性与德行内涵的考证及其关系是展开大学生道德建设研究的基础。德性是一种将外在道德规范内化的、以精神形态存在的道德品质,而德行是道德主体在德性的指导下表现出来的道德行为。德性是在德行的践履中不断形成的,而德行的践履又必须以德性为指导,二者相互作用。德性与德行的关系、社会主义核心价值观、公民基本道德规范和中华民族优秀传统文化等内容是大学生道德素养的理论依据。具体而言,德性与德行视域下大学生道德素养的基本规范包括:热爱祖国,明理守法;孝亲尊师,尊老爱幼;严于律己,宽以待人;推己及人,与人为善;无私奉献,助人为乐;见利思义,信守承诺;勤劳勇敢,自强不息;勤俭节约,勤奋学习。据调查发现大学生道德现状的主流是值得肯定的,爱国情感、助人为乐、积极进取和艰苦奋斗等精神风貌是积极向上的。但是还有个别学生的不良道德现象也不容忽视,集中表现为:道德意志力薄弱、以自我为中心、学习目的错位和知行脱节等。在德性与德行的关系理论和大学生道德素养基本规范的基础上,针对大学生负面道德现象的问题,从重视大学生的道德主体地位、通过实践养成良好的道德习惯和发挥高校道德教育的主导功能三个方面分析研究了完善大学生道德建设的对策。
【学位授予单位】：山西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：2734637