民国大学学业考试制度研究

发布时间：2020-07-03 22:10

【摘要】：大学学业考试制度是高校教学管理制度的重要组成部分,其制度设计理念与组织方式能直接影响教学效果,因此它也对大学的人才培养质量产生举足轻重的影响。在我国致力于提高高校人才培养质量、建设高等教育强国的今日,如何改革当前大学学业考试制度模式、构建科学有效的学业质量保障体系,是一个亟待解决的问题。民国大学在短短几十年的演变过程中为后世留下了丰富的发展经验,它的学业考试制度设计理念先进、形式多样,成为提升其人才培养质量的重要因素。研究民国大学学业考试制度,总结其历史经验与教训,能够为当前我国大学学业考试制度的改革实践提供参照与启示。本研究采用纵向与横向相结合、宏观与微观相结合的整体布局方式:纵向上系统地探究民国大学学业考试制度的历史演变、阶段特点与改革历程,横向上重点分析大学学业考试制度的主要内容;宏观上以整个民国大学学业考试制度研究视角,总结其特征与规律,微观上通过个案研究深入剖析大学学业考试制度的实施过程。最后,回归到当前我国大学学业考试制度改革的思考,以期为之提供有益经验与启示。本研究分成五章进行论述。第一章为绪论,主要介绍文章的研究背景和意义,界定核心概念,对已有文献进行综述,描述本文的研究思路及所使用的方、法。第二章论述民国公立大学学业考试制度的演变及历史地位,从民国公立大学学业考试制度的演变出发,深入分析其历史地位,并以个案分析为落脚点,从纵向的维度对民国时期北京大学的学业考试制度加以剖析。第三章论述民国私立大学学业考试制度的演变及历史地位,从民国私立大学学业考试制度的演变出发,深入分析其历史地位,并以复旦大学为个案,对其学业考试制度进行微观分析。第四章为民国大学学业考试制度的比较分析。在前文论述民国大学学业考试制度的流变及个案剖析的基础上,以大学学业考试制度的影响因素、主要特征和历史地位为切入点,从整体上比较民国大学学业考试制度的差异性与相似性。第五章为结论与启示部分,通过总结前文的论述,得出本文的几点结论,并提炼出民国大学学业考试制度的当代启示。通过研究发现,民国大学学业考试制度的建立受多重因素的影响,其发展演变呈现阶段性特征,它对近代高等教育质量的提升具有重要作用,并促进了我国教育考试的现代化。当前我国教育主管部门及高校应审时度势,根据高等教育普及化的发展趋势,及时对高校教学管理制度加以改革,加快构建一套科学有效的大学学业考试制度。
【学位授予单位】：厦门大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G649.29;G642.474

【参考文献】

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本文编号：2740245