山西省高等书法教育现状调查研究

发布时间：2020-07-09 22:20

【摘要】：山西作为全国开设高等书法教育学科较早的省份,取得丰硕的教学成果,为全国培养、输送了大量人才。本文主要以《山西省高等书法教育调查研究》为研究对象,对山西省各地区开设书法专业的高校进行全面、细致地调查。首先,对山西省所开设的八所院校的发展状况进行考察了解,从成立时间、办学规模、发展演变历程再到师资力量及学生生源等方面对各大高校的基本情况进行调查分析,通过分析对比了解各个高校书法专业发展的境况。其次,在对各个开设书法专业高校的基本情况有所了解后,进一步深层次对高校书法教育中所开设的课程及培养方式、培养方向进行了解,力求全方位多角度地对山西省各大开设书法专业的高校中的优势与劣势有清晰地认识。最后,针对以上所了解的情况,发现各所高校学科建设发展中所面临教学资源不足、师资力量不足、生源单一、培养目标和课程设置不合理等问题,针对上述问题提出相应的建议,力求为推进山西高等书法教育作出贡献。
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J292.1-4;G649.2
【图文】：

直接取法黄庭坚，卷》是学习黄字笔脱，笔力雄强，在力量上有过黄之处，但诗轴》（图 1)是其学黄氏的代表，与黄书书派”的中坚人物，其学黄保留更多的是图 1 文徵明

祝允明局部

酒德颂

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王强;;准确把握传统——书法教育不能回避的课题[J];中国书法;2011年07期

2 王兴国;;当代青少年书法教育问题初探[J];中国书法;2011年05期

3 林Ze琴;;高等师范院校书法教育问题丛谈[J];中国书法;2012年06期

4 张学鹏;;试论书法教育中的文化导向功能[J];书法教育;2019年05期

5 都雪;;我国高校书法教育现状及对策研究[J];美与时代(中);2019年10期

6 黄建新;;新时代整体推进区域中小学书法教育的发展定位与路径选择[J];辽宁教育;2019年22期

7 法苏恬;;基于学生发展核心素养提升的中小学书法教育发展[J];课程教育研究;2019年50期

8 李永;;高校书法教育的人文担当[J];外语艺术教育研究;2010年01期

9 齐建庭;;小学书法教育的困境与对策思考[J];教育革新;2015年12期

10 陈耀东;;农村中小学书法教育微探[J];教育革新;2018年07期

相关会议论文 前10条

1 胡天正;刘兴超;王紫琛;侯少博;;大数据时代背景下中国高等书法教育分析[A];青少年心理健康与社会适应教育培育学术论文集[C];2019年

2 刘丽颖;;抚顺市高等书法教育现状及优化设想[A];辽宁省高等教育学会2017年学术年会优秀论文三等奖论文集[C];2017年

3 张泽玉;;关于小学阶段书法教育的问题与策略[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第八卷）[C];2014年

4 梁炎新;;谈公共图书馆为中小学书法教育服务[A];广西图书馆学会2014年年会暨第32次科学讨论会论文集[C];2014年

5 吴琦慰;;浅议小学书法教育[A];中国民间文化艺术之乡建设与发展初探[C];2010年

6 唐广泉;;寻找学校书法教育应有的尊严[A];国家教师科研专项基金科研成果（语文建设卷2）[C];2013年

7 盛敦荣;;打破传统书法教学的套路 创新书写靓丽汉字方法——“三位一体”书法教育教学理论与实践[A];第六届中国科学家论坛论文汇编[C];2007年

8 盛敦荣;;弘扬传统文化 创新书法教学——“三位一体”书法教育教学理论与实践[A];中国新时期思想理论宝库——第三届中国杰出管理者年会成果汇编[C];2007年

9 于庆军;;陶行知的书法教育思想对地理教学的启示[A];地理学与生态文明建设——中国地理学会2008年学术年会论文摘要集[C];2008年

10 吴凯茜;何欢;;传承传统文化视角下的小学书法教育[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷九）[C];2019年

相关重要报纸文章 前10条

1 田浩;小学书法教育问题的分析与对策[N];中国书法报;2019年

2 本报记者 臧蔚彤 整理;40年，中国书法教育[N];中国书法报;2019年

3 ;2018高校支持中小学书法教育发展论坛纪要[N];中国书法报;2019年

4 中国教育科学研究院办公室副主任 姜朝晖;书法教育要上升为国家文化战略[N];环球时报;2019年

5 杜立;对当今高等书法教育的思考[N];中国书法报;2019年

6 邓宝剑 北京师范大学教授;大学书法教育何处去[N];中国文化报;2019年

7 周勋君;当代书法教育之一斑[N];中国书法报;2019年

8 向净卿;书法教育≠写字教育？[N];中国文化报;2019年

9 杨惠荃;构建系统的校园书法教育[N];中国文化报;2019年

10 本报记者 赵碧;中小学书法教育“笔力”可落在课外[N];中国产经新闻;2019年

相关博士学位论文 前7条

1 李正庚;先秦至唐书法教育制度研究[D];首都师范大学;2009年

2 唐楷之;生命现场[D];中国美术学院;2010年

3 季琳琳;“技”与“艺”的转捩—20世纪中国高等书法艺术教育发展状态研究[D];中国美术学院;2016年

4 李阳洪;民国书法社团研究（1912-1949）[D];中国艺术研究院;2014年

5 陈佳;清代朝廷书法研究[D];吉林大学;2013年

6 王传峰;中日近现代书法交流比较研究[D];中国美术学院;2012年

7 虞晓勇;隋代书法研究[D];首都师范大学;2003年

相关硕士学位论文 前10条

1 万莉;论小学书法教育对学生良好习惯养成的积极作用[D];赣南师范大学;2018年

2 韩琳;书法教育的美育功能及书法美育的发展[D];辽宁师范大学;2019年

3 李敏;延吉市A小学高年级书法教育现状及管理对策[D];延边大学;2017年

4 任云婷;山西省高等书法教育现状调查研究[D];山西大学;2019年

5 刘秀红;语文新课程背景下的中小学书法教育探究[D];沈阳师范大学;2018年

6 邱鼎;试论宋代书法教育对“尚意”书风形成的影响[D];厦门大学;2017年

7 张安萧;清代私塾书法教育研究[D];沈阳师范大学;2019年

8 杨思;新课程改革后的小学书法教育研究[D];江西师范大学;2018年

9 黄辰;湖北省大冶市小学高年级学段书法教育的现状及思考[D];华中师范大学;2018年

10 陈秋宇;书法教育在小学语文教学中的应用探索[D];广州大学;2018年

本文编号：2748058