内蒙古M独立学院教师激励问题研究

发布时间：2020-08-04 18:47

【摘要】：我国高等教育体制改革后,作为民办高等院校一份子的独立学院发展迅速,由于其身份的特殊性,出现了一些制约其发展的诸多问题。特别是对于高等教育的教师及其教师激励问题,成为制约学校发展及教育水平提升的主要因素。研究探讨教师的激励问题不仅是独立学院健康长足发展的关键,同时也对推动我国教育事业的发展具有现实意义。如何充分发挥教师工作的积极性、主动性和创新性,是独立学院管理者必须要认真面对与考虑的问题。在此背景下,本文采用问卷调查等实证分析方法,对内蒙古M独立学院的教师激励现状进行了为期5个月的调研,从薪酬制度、福利待遇、生活保障、工作条件、考评方式、科研管理、培训机会、奖惩制度、人际关系、职称评定等多个方面对教师满意度等相关激励问题进行了认真分析与梳理。通过系统分析与归纳,找出内蒙古M独立学院教师激励中存在的5大类主要问题,分别是:宏观政策功能激励不足、教师激励机制内部环境不完善、教师薪酬制度设计不合理、教师激励与绩效评价相脱节、教师社会地位偏低以及教师归属感不强等问题,在分析其原因的基础上,针对这些问题提出了相应的对策与建议,就如何落实政府规制,引进行政监督,构建M独立学院教师激励体系、完善M独立学院教师激励机制内部环境、优化M独立学院的教师薪酬制度、建立健全M独立学院教师绩效评价制度、提升M独立学院教师的社会地位和教师归属感等方面加以完善和改进,以提升独立学院教师的获得感和归属感,振奋教师的工作热情与创新精神,同时,促进M独立学院的长远健康发展,提高学院的办学质量、增强学生就业能力,更好地为内蒙古自治区地方经济发展服务;通过对内蒙古M独立学院教师激励问题的研究,我们希望能归纳总结出进一步完善M独立学院教师激励问题的可操作性方法与行之有效措施,为其他独立学院以及民办高校强化教师激励、实现健康发展具有借鉴意义。
【学位授予单位】：湖北工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G645.1

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本文编号：2780946