高校“创业教育”课程：现状与对策

发布时间：2020-08-18 16:19

【摘要】：就业是民生之本,就业问题关乎中国经济社会发展的全局,要从根本上解决这个问题,必须以创业带动就业。大学毕业生是最具潜力的创业群体,于是以培养学生自主创业能力的高校创业教育就显得尤为重要。本文立足高校创业课程,对大学生创业教育的国内外现状进行分析,揭示中国大学创业教育中存在的问题,这些问题制约了高校创业教育的健康发展。创业课程应被看作是一种内在的活动,学生通过学习知识和获得经验完成这种活动,而科目和教学计划、学习内容和学习活动方式都是外在的表现形式,最终的目标是为了培养具有创新能力、创造能力和创业能力的新型人才。要实现这个目标,要在不同类型的大学有针对性地开展创业教育,区分专科生本科生和研究生,对不同专业开设不同类型的创业课程。
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G647.38

【参考文献】

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本文编号：2796453