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制造国学:关于一个大学国学社团的研究

发布时间:2020-09-18 07:34
   近些年,“国学”一词频频出现在大众视野,似乎掀起了一股国学浪潮。但是什么是国学,确是一个让人一听觉得很明白,但深究其理的时候又很模糊的问题。很多学者在回溯历史时,习惯于从先秦百家争鸣时代来寻找国学的基本学理,他们对于“国学”的研究多基于学理和历史层面。本文试图从儒学与现代性的关系的角度来探讨这一国学问题,在失去了传统社会建制权威之后,儒学或者其继承者国学将不再能够运用传统的权威形式来保证自己的存在和发展,那么如何在日益分殊化的现代社会更关照个体本身,可能是国学进一步推陈出新,获得生命的关键所在。本文通过对一个国学社的社团活动过程的参与观察,描述了国学社中的这些大学生以自己的理解制造国学的过程。在这一过程中,他们对传统文化资源有着自己的理解,同时也征用了现代资源。面对现代化的进程,国学社对“国学”进行了全新的阐释,但是也同样面临着很大的困境。国学社通过对传统文化资源的理解和对现代资源的吸收,来传递一种国学观,在这一过程中,这种观念既要影响人的生活还要给人一种特殊的意义,但是面对市场经济日益发展的现代化社会,国学社所宣传的国学观似乎并不能与当下社会完全对接。在现代社会,国学作为一种文化现象,对个体的影响更应该受到关注。本文在收集所需要的信息时主要采用了参与式观察、过程事件分析法与深度访谈三种方法。整个田野调查过程中,这些方法相辅相成,对信息的收集和整理起到了至关重要的作用。在整个田野的过程中,笔者是以“社员”的身份进入到该社团,这为参与观察提供了极大的方便,既可以亲身体会他们的活动,从中感受他们是如何表达和践行“国学”这一概念的,也可以在这一过程中,试图了解与研究主题相关的信息。
【学位单位】:沈阳师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:G122;G645.5

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本文编号:2821381

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