先秦儒家修身思想对大学生道德教育的启示

发布时间：2020-09-27 15:40

　　 先秦儒家修身思想以道德教育和道德实践为核心,以培养“内圣外王”的君子为宗旨。这种理想人格的培养是与社会现实紧密结合在一起的。我们研究先秦儒家的修身思想有着重要的理论意义和实践价值。当我们从现代社会的角度去审视先秦儒家修身思想,就会发现它所包含的内容和方法也是当今道德教育所倡导的。因此研究先秦儒家修身思想,并将其纳入到当代大学生道德教育体系中是很有必要的,也有重大的现实意义。文章主要分为三个部分:第一部分阐述了先秦儒家修身思想的主要内容。先秦儒家以“仁义礼智信”为基本内涵,通过仁者爱人、为仁由己;格物致知、诚意正心;克己慎独、反省内求;锲而不舍、自强不息;学思结合、躬行践履等方法实现“内圣外王”的理想人格和“天人合一”的精神境界。第二部分通过对当代大学生道德教育现状的调查结果,对当代大学生道德教育出现的问题及原因进行分析。在大学生道德教育中,目标设定过于理想化且缺乏层次性、道德教育内容脱离实际、道德教育方法单一。社会转型期价值观的变化、西方文化的影响、对传统文化的忽视等都是导致问题产生的主要原因。第三部分通过分析先秦儒家修身思想指导大学生道德教育的必要性和可行性,提出先秦儒家修身思想创新大学生道德教育的有效途径。先秦儒家修身思想对大学生道德教育的启示主要包括四个方面:构建合理的道德教育目标体系、完善道德教育内容、创新道德教育方法以及提高大学生道德自律意识。
【学位单位】：青岛大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G641
【文章目录】：
摘要
abstract
引言
    一、研究的目的和意义
    二、国内外研究动态
    三、研究方法及创新点
第一章 先秦儒家修身思想概述
    第一节 先秦儒家修身目标
        一、“内圣外王”的理想人格
        二、“天人合一”的精神境界
    第二节 先秦儒家修身思想基本内涵
        一、仁
        二、义
        三、礼
        四、智
        五、信
    第三节 先秦儒家修身目标实现途径
        一、仁者爱人,为仁由己
        二、格物致知,诚意正心
        三、克己慎独,反省内求
        四、锲而不舍,自强不息
        五、学思结合,躬行践履
第二章 当今大学生道德教育现状分析
    第一节 当代大学生道德素质现状
        一、有鲜明的政治态度,但政治取向趋于功利化
        二、有健康的人生态度,但价值观念趋向多元化
        三、有较强的道德评价能力,但道德践行能力有待提高
    第二节 大学生道德教育存在问题及原因分析
        一、道德教育目标设定过于理想化且缺乏层次性
        二、道德教育内容脱离实际
        三、道德教育方式单一
第三章 借鉴儒家修身思想,创新大学生道德教育
    第一节 儒家修身思想指导大学生道德教育的必要性与可行性
        一、儒家修身思想指导大学生道德教育的必要性
        二、儒家修身思想指导大学生道德教育的可行性
    第二节 儒家修身思想对大学生道德教育的启示
        一、构建合理的道德教育目标体系
        二、完善道德教育内容
        三、创新道德教育方法
        四、提高大学生道德自律意识
结语
参考文献
附录
攻读学位期间的研究成果
致谢

【参考文献】

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本文编号：2828061