“中国梦”引导下的高校创新创业教育研究

发布时间：2020-12-16 21:47

　　我国创新创业教育的发展,经历了由点到面、由局部试点到全面铺开,并逐渐形成较为完整体系的过程。近年来有关创新创业教育的相关研究成果逐渐增多,但以“中国梦”为视角探索高校创新创业教育的研究成果较少。本文试图以新的视角,探索高校创新创业教育新思路。论文分为三部分:第一部分阐释了“中国梦”引导下的高校创新创业教育的理论基础,揭示了“中国梦”与高校创新创业教育在内容、过程、使命上的内在关联。第二部分论述了我国高校创新创业教育发展的现状与问题,提出了我国高校创新创业教育理念相对滞后、课程体系不够完善、师资力量较为薄弱、缺少社会力量参与、评价体系不够健全的问题。第三部分从价值观导向、理念转变、氛围营造、培养体系建设、完善评价体系等方面阐发了高校创新创业教育有效性研究的对策和措施,进一步完善我国高校创新创业教育体系。 

【文章来源】：黑龙江大学黑龙江省

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

创新创业教育认同度

图 1 创新创业教育认同度 图 2 创新创业教育了解程度问卷结果显示，38.1%的调查对象认为高校非常有必要开展创新创业教育，51.05%的调查对象认为高校有必要开展创新创业教育，学生对于创新创业教育的认同度较高。然而，只有 1.71%的调查对象对学校的创新创业教育非常了解，16.76%的调查对象对学校的创新创业教育比较了解，学生对于创新创业教育的了解程度相对较低。（2）创新创业教育形式多样，教育成效不显著

图 1 创新创业教育认同度 图 2 创新创业教育了解程度问卷结果显示，38.1%的调查对象认为高校非常有必要开展创新创业教育，51.05%的调查对象认为高校有必要开展创新创业教育，学生对于创新创业教育的认同度较高。然而，只有 1.71%的调查对象对学校的创新创业教育非常了解，16.76%的调查对象对学校的创新创业教育比较了解，学生对于创新创业教育的了解程度相对较低。（2）创新创业教育形式多样，教育成效不显著

【参考文献】：
期刊论文
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[2]对高校开展大学生创新创业教育的几点思考[J]. 冯芬玲.  创新与创业教育. 2016(06)
[3]创业创新:青年大学生践行中国梦的有效路径[J]. 余晖.  人民论坛. 2016(28)
[4]当前高校创新创业存在问题浅析[J]. 张乔会,田盼盼,罗兴武.  科技视界. 2016(15)
[5]“大众创业、万众创新”背景下高校创新创业教育研究[J]. 刘栩静.  学理论. 2016(05)
[6]改革开放以来我国创新创业教育的演进与启示[J]. 白鑫刚.  国家教育行政学院学报. 2016(02)
[7]“大众创业、万众创新”浪潮下的高等教育应对[J]. 赵玉成,杨卫明.  教育教学论坛. 2016(05)
[8]中国梦与大学生创业价值观引导研究[J]. 黄庆双,苏海泉,姜勇.  煤炭高等教育. 2016(01)
[9]中外高校创新创业教育评估机制现状与思考[J]. 黄丽娟.  知识经济. 2015(19)
[10]国外高校创新创业教育发展特点及启示[J]. 周文华.  新余学院学报. 2015(03)



本文编号：2920832