基于校园文化视角下的高校教职工工作满意度研究

发布时间：2020-12-27 13:06

　　时代在进步,当代大学生作为未来的接班人,也在面临着越来越多的机遇和挑战,为给大学生群体的学习、工作、生活创造更为有利的条件,现代高校管理工作水平也在发生着翻天覆地的变化,高校管理阶层越来越重视大学生的心理健康以及大学生对校园工作的满意度,另外思想文化领域的建设水平也被高度关注。我国经济水平日益提高,大学生的生活条件等也在不断改善,在物质需求得到满足的同时,满足精神文明建设的需求被提到日程上来,在这种情况下,各个高校的人文建设程度高下立现。本文就以组织理论为基础,就高校校园文化与教职员工工作满意度之间的关系展开讨论,以通过相关分析建立起以工作满意度为主题的模型,并将该模型应用到具体实践中,协调校园文化与教职员工工作满意度间的关系。上述即为本文的整体框架,具体实施起来可以分为以下几点,首先,通过抽样的方法对几所高校展开问卷调查。其次,对调查结果进行分析,初步研究得出,教职工对校园文化的感知比率相对较高,达到62.1%,另外,有超过半数的教职工对当前工作持比较满意的态度。最后,通过对前面第二点结果中的两个目标对象之间关系进行论证,建立起相互影响作用的模型。本文建立起的模型,对于高校管理有着十... 

【文章来源】：河北地质大学河北省

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究的目的
    1.3 研究内容及框架
第二章 相关理论综述
    2.1 工作满意度相关研究
        2.1.1 工作满意度概念研究
        2.1.2 工作满意度理论研究
        2.1.3 工作满意度相关因素研究
        2.1.4 工作满意度研究述评
    2.2 校园文化相关研究
        2.2.1 校园文化概念研究
        2.2.2 校园文化类型研究
        2.2.3 校园文化相关因素研究
        2.2.4 校园文化研究述评
    2.3 校园文化与工作满意度关系相关研究
        2.3.1 组织文化与工作满意度关系研究
        2.3.2 校园文化与工作满意度关系研究
        2.3.3 校园文化与工作满意度关系研究述评
第三章 研究工具及研究过程
    3.1 研究主体
    3.2 研究假设
        3.2.1 校园文化与教职员工工作满意度的关系
        3.2.2 创新式团队校园文化与教职员工工作满意度的关系
        3.2.3 科层式团队校园文化与教职员工工作满意度的关系
    3.3 测量工具
        3.3.1 校园文化量表的编制
        3.3.2 教职员工工作满意度量表的形成
    3.4 研究步骤
第四章 研究结果
    4.1 教职员工对校园文化的感知状况
    4.2 感知状况的影响因素分析
        4.2.1 校园文化感知的性别差异表
        4.2.2 校园文化感知的年龄差异
        4.2.3 校园文化感知的婚姻状况差异
        4.2.4 校园文化感知的受教育程度差异
        4.2.5 校园文化感知的职务差异
    4.3 教职员工的工作满意度状况
    4.4 工作满意度的影响因素分析
        4.4.1 大学教职员工工作满意度的性别差异
        4.4.2 大学教职员工工作满意度的年龄差异
        4.4.3 大学教职员工工作满意度的婚姻状况差异
        4.4.4 大学教职员工工作满意度的受教育程度差异
        4.4.5 教职员工工作满意度的职务差异
    4.5 校园文化与教职员工工作满意度的关系
        4.5.1 校园文化与教职员工工作满意度
        4.5.2 创新式团队校园文化与教职员工工作满意度
        4.5.3 科层式团队校园文化与教职员工工作满意度
    4.6 燕山大学和河北大学的比较分析
第五章 讨论与分析
    5.1 校园文化与教职员工工作满意度的关系
    5.2 创新式团队校园文化与教职员工工作满意度的关系
    5.3 科层式团队校园文化与教职员工工作满意度的关系
    5.4 燕山大学与河北大学的教职员工工作满意度的显著差异
    5.5 工作满意度的文化类型模型
    5.6 以文化类型模型提升教职工工作满意度实现策略
第六章 结论与展望
    6.1 本文主要结论
    6.2 研究贡献
        6.2.1 理论贡献
        6.2.2 实践贡献
    6.3 研究的局限性和进一步研究的建议
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文和科研成果
作者简介


【参考文献】：
期刊论文
[1]广东省乡镇卫生院医务人员的工作满意度现状调查[J]. 魏裕涛,庞玉思,黄佳雷,陈创荣.  中国卫生统计. 2015(01)
[2]中小学教师工作压力、工作满意度与职业倦怠的关系[J]. 张建人,阳子光,凌辉.  中国临床心理学杂志. 2014(05)
[3]教师职业认同与情感承诺的关系:工作满意度的中介作用[J]. 罗杰,周瑗,陈维,潘运,赵守盈.  心理发展与教育. 2014(03)
[4]心理资本对工作满意度、组织承诺与离职倾向的影响[J]. 柯江林,孙健敏.  经济与管理研究. 2014(01)
[5]幼儿教师职业认同、社会支持与工作满意度的关系[J]. 胡芳芳,桑青松.  心理与行为研究. 2013(05)
[6]中小学新教师工作满意度影响因素的实证研究[J]. 李梅.  教师教育研究. 2013(05)
[7]教师职业满意度对高校科技创新能力影响的实证研究[J]. 武跃丽,韩焱.  继续教育研究. 2013(07)
[8]企业员工工作满意度、组织承诺与工作绩效关系[J]. 马凌,王瑜,邢芸.  企业经济. 2013(05)
[9]心理资本调节工作满意度对工作绩效的影响[J]. 周艳红,高金金,陈毅文.  浙江大学学报(理学版). 2013(03)
[10]高校教师工作满意度问题的实证研究[J]. 何根海.  国家教育行政学院学报. 2013(04)

博士论文
[1]学习型组织文化、工作满意度对组织承诺的影响研究[D]. 聂林.山东大学 2014

硕士论文
[1]全科医生工作满意度、职业倦怠与留职意愿的关系研究[D]. 常璇.山东大学 2015
[2]江西省高校教师工作满意度调查分析[D]. 黄潇妤.南昌大学 2013
[3]高校教师工作压力与工作满意度的关系研究[D]. 廖莎.湖南农业大学 2010
[4]激励理论的定义域研究[D]. 高阳.北京工业大学 2010
[5]教师职业认同与教师专业发展[D]. 魏淑华.曲阜师范大学 2005



本文编号：2941788