WS学院辅导员绩效考核体系构建

发布时间：2021-01-02 05:36

　　2017年2月,中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》。意见强调要加强高校专门的思想政治工作力量,要推进思想政治工作的改革创新,要完善辅导员评聘和考核机制。2017年8月教育部制定了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,废止了2005年发布的原规定。这一系列的改变,表明在新形势下,国家层面越来越重视高校思想政治教育,越来越重视辅导员队伍建设。对选聘、培养发展以及管理考核辅导员队伍等方面也进行了新的规定,要求高校要推进辅导员发展,为辅导员队伍的建设和发展提供了良好的政策支持。国内普通高校建立的辅导员绩效考核机制仍处于初级阶段,仍然存在很多实际操作方面的问题。比如,不够重视考核结果、反馈机制不够灵活、应用不多等。考核流于形式,没有起到激励作用。新规中指出,高校要根据辅导员职业能力标准,制定辅导员考核办法,健全辅导员队伍的考核评价和体系。因此,本文就是在这样的环境下,对于WS学院的辅导员考核体系进行研究和优化。本文在新规的指导下,收集整理和阅读分析了大量的绩效考核和辅导员队伍建设的理论知识和参考文献。然后,利用收集的理论资料和具体实践,结合WS学院现行的绩效考核... 

【文章来源】：西安电子科技大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：74 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

绩效考核核心建设程序

三章 WS 学院辅导员现行绩效考核现状及存在问题S 学院辅导员现行绩效考核现状及导员队伍人员结构以本科教育为主的国际化、应用型、综合性、设商学院、人文艺术学院、医学院、工学院、继续教育学八个二级学院，在校学生 2.1 万余共有专职辅导员 106 人，全部为一线辅导员。配备专职的辅导员，配备合理。以下是根据辅业技术职称等不同方面进行的统计，基本情况，69 人，占 65.1%；男性，37 人，占 34.9%。

限、专业技术职称等不同方面进行的统计，基本情况如下：女性，69 人，占 65.1%；男性，37 人，占 34.9%。如图图 3.1 WS 学院辅导员性别分析图：25 岁以下，4 人，占 3.7%；26-30 岁，27 人，占 25.5%%；36-40 岁，25 人，占 23.6%；41 岁以上，7 人，占 6.

【参考文献】：
期刊论文
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[4]五年制高职校教师绩效评价的问题与对策[J]. 杨建良.  职业技术教育. 2016(05)
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硕士论文
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[2]SC高校辅导员绩效考核体系设计[D]. 杨阳.华南理工大学 2014
[3]西安外事学院教师人力资源管理体系构建[D]. 赵联章.兰州交通大学 2014
[4]高校大学生辅导员绩效考核体系研究[D]. 李娟.东北石油大学 2014
[5]CN学院辅导员绩效考核体系的研究[D]. 杨赛.西南交通大学 2013
[6]我国高校辅导员队伍职业化建设研究[D]. 周信勇.扬州大学 2008
[7]高校辅导员工作绩效评价体系探析[D]. 朱诚蕾.华中师范大学 2008



本文编号：2952759