地方本科院校校园精神的思想政治教育功能探究

发布时间：2021-03-08 23:16

　　校园精神是校园文化的灵魂和核心,它是学校在长期的教育教学实践中积淀起来的共同的心理定势、心理特征、行为规范和精神追求。是中国特色社会主义文化的重要组成部分。地方本科院校的校园精神具有特殊的历史文化传统,富有地域特色,彰显了学校的独特风格,更能激起大学生的亲切感、认同感和归属感,对大学生更具感召力和影响力。因此,新形势下如何更好地认识和发挥地方本科院校校园精神的思想政治教育功能就显得日益重要和更为迫切了。通过较为系统的理论学习,并结合自身在地方本科院校长期的学生工作经历和体验,笔者主要从三个方面论述地方本科院校校园精神的思想政治教育功能:第一部分:主要探讨地方本科院校校园精神的内涵、特征及建设的现状。该部分吸收和借鉴理论界对校园精神的研究成果,从而全面理解和深入挖掘地方本科院校校园精神的内涵;并分别从鲜明的时代性、独特的个体性、持久的渗透性、浓郁的地方性和广泛的应用性等五个方面对地方本科院校校园精神的特征进行全面概括;同时,对地方本科院校校园精神建设中存在的问题及其原因进行剖析。第二部分:主要探讨地方本科院校校园精神的思想政治教育功能。该部分在充分肯定地方本科院校校园精神的思想政治教育功... 

【文章来源】：苏州大学江苏省

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
导论
    （一） 研究目的
    （二） 文献综述
    （三） 研究方法
    （四） 论文的创新及不足
一、地方本科院校校园精神的内涵、特征及现状分析
    （一） 地方本科院校校园精神的内涵
        1. 校园精神
        2.校园精神的历史传承
        3.地方本科院校校园精神内涵及基本内容
    （二） 地方本科院校校园精神的特征
        1. 鲜明的时代性
        2. 独特的个体性
        3. 持久的渗透性
        4. 浓郁的地方性
        5. 广泛的应用性
        6. 内容的全面性
    （三） 地方本科院校校园精神建设现状分析
        1. 地方本科院校校园精神建设初见成效
        2.地方本科院校校园精神建设过程中存在的问题
二、地方本科院校校园精神思想政治教育功能剖析
    （一） 地方本科院校校园精神思想政治教育功能研究意义
    （二） 地方本科院校校园精神与思想政治教育的关系
    （三） 地方本科院校校园精神的思想政治教育功能发挥路径探析
        1、指导引领
        2.规范约束
        3. 熏陶塑造
        4.凝聚激励
        5. 传播辐射
三、努力培育地方本科院校校园精神 充分发挥其思想政治教育功能
    （一） 加大宣传力度，构建科学的校园精神建设体系
    （二） 培育校园精神，发挥其思想政治教育功能的建设途径
        1. 以社会主义核心价值体系为指导，把握社会主义先进文化方向
        2. 深入挖掘地域文化，凝炼校园精神
        3.推进“校风、学风、教风”建设,培育校园精神氛围
        4. 注重校园文化活动的设计，突出校园精神含量
        5. 优化校园环境，营造良好育人氛围
        6. 充分利用各种教育资源，促进校园精神的传承和发展
结束语
参考文献
附录
攻读学位期间发表论文
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方本科院校大学特色文化建设的思考与实践——以盐城师范学院为例[J]. 庞波.  黑龙江高教研究. 2011(07)
[2]高校校园精神文化建设问题探析[J]. 滕松艳.  长春工业大学学报(社会科学版). 2010(06)
[3]大学校园精神教育功能及途径新探[J]. 陈志鸿.  集美大学学报(教育科学版). 2010(03)
[4]曲阜师范大学校园文化建设的实践与探索[J]. 李艳梅.  文教资料. 2010(13)
[5]校园精神文化建设研究[J]. 王婷.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2010(02)
[6]新建本科院校校园文化建设存在的问题及原因分析[J]. 孙曙光.  嘉应学院学报. 2009(02)
[7]校园精神文化的育人功能及其培育[J]. 刘晓静.  教育与职业. 2008(36)
[8]加强校园精神文化建设——大学生思想道德素质培养的一个战略切入点[J]. 高登辉,韩雪光.  佳木斯大学社会科学学报. 2008(03)
[9]高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[J]. 胡锦涛.  求是. 2007(21)
[10]大学校园精神的内涵探析[J]. 段作章.  江苏高教. 2007(02)

硕士论文
[1]高校校园文化与思想政治教育的良性互动研究[D]. 杨智圆.兰州理工大学 2011
[2]论大学校园文化隐性德育功能[D]. 黄达平.福建师范大学 2010
[3]大学校园文化的思想政治教育作用研究[D]. 杨光.西安科技大学 2009
[4]大学校园文化德育功能研究[D]. 侯东萍.西安科技大学 2008
[5]中美高校校园精神文化比较研究[D]. 刘艳.哈尔滨工程大学 2007
[6]论高校校园文化的思想政治教育功能[D]. 刘绍辉.北京交通大学 2007
[7]新时期大学生理想信念教育现状及对策研究[D]. 邵红.延边大学 2006
[8]高等教育大众化阶段高校新校区校园文化建设的分析研究[D]. 陈华.西安科技大学 2006
[9]民族精神及其培育[D]. 朱冰.南京师范大学 2005
[10]校园精神研究[D]. 刘薇.武汉大学 2003



本文编号：3071828