中华传统美德融入高校思想政治教育的路径研究

发布时间：2021-03-13 23:53

　　中华传统美德是中华文化的精髓,铸就了中华民族精神品质,培育了中华儿女崇高的价值追求。因此,充分挖掘优秀传统文化遗产,继承和弘扬中华传统美德资源,则能够创造符合社会发展进步的中国特色社会主义道德体系。中华传统美德融入高校思想政治教育,是继承和弘扬中华优秀传统文化的新方式、新途径,有利于进一步推动高校立德树人教育常态化,能够帮助当代大学生坚定文化自信,筑牢理想信念之基,使社会主义文化更加繁荣。在概述中华传统美德的基础上,找寻中华传统美德与高校思想政治教育的契合性,分析当前中华传统美德融入高校思想政治教育的困境及原因,探寻中华传统美德融入高校思想政治教育的路径。本文由绪论、正文和结语构成。绪论部分,论述选题缘起,阐述研究目的及意义,着重梳理了国内外关于中华传统美德研究之现状,阐释本文研究的重点和难点,明确研究的思路、方法及创新点。第一章,中华传统美德相关概念、内容及理论基础。厘定中华传统美德以及高校思想政治教育相关概念,从修身美德、家庭美德、社会美德、处事美德四方面准确把握中华传统美德内容,明确中华传统美德融入高校思想政治教育的理论依据及遵循原则。第二章,中华传统美德与高校思想政治教育的契合... 

【文章来源】：兰州交通大学甘肃省

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、选题缘起
    二、研究目的及意义
        （一）研究目的
        （二）研究意义
    三、国内外研究综述
        （一）国内研究现状
        （二）国外研究现状
    四、研究重点及难点
        （一）研究重点
        （二）研究难点
    五、研究思路、方法和创新点
        （一）研究思路
        （二）研究方法
        （三）研究创新点
第一章 相关概念和理论阐述
    一、相关概念概述
        （一）高校思想政治教育
        （二）道德与中华传统道德
        （三）美德与中华传统美德
        （四）中华传统道德与中华传统美德的区别
    二、中华传统美德融入高校思想政治教育的理论依据及实践原则
        （一）理论依据
        （二）实践原则
    三、中华传统美德的内容
        （一）修身美德,加强品德修养
        （二）家庭美德,注重家风家教
        （三）社会美德,培养家国情怀
        （四）处事美德,构建和谐校园
第二章 中华传统美德融入高校思想政治教育的契合性及时代价值
    一、中华传统美德与高校思想政治教育的契合性
        （一）价值取向的趋同性
        （二）教育内容的传承性
        （三）教育目标的统一性
    二、中华传统美德融入高校思想政治教育的时代价值
        （一）有助于丰富高校思想政治教育的内容
        （二）有助于深化社会主义核心价值观教育
        （三）有助于实现思想政治教育的人文关怀
        （四）有助于构建文明和谐的高校校园文化
第三章 中华传统美德融入高校思想政治教育的困境及成因分析
    一、中华传统美德融入高校思想政治教育的困境
        （一）中华传统美德教育保障机制不够完善
        （二）思想政治理论课教师队伍相对薄弱
        （三）中华传统美德教育效果不够显著
        （四）中华传统美德与校园文化耦合性弱
    二、中华传统美德融入高校思想政治教育困境的成因
        （一）对中华传统美德重视程度不够
        （二）思想政治理论课教师培育力度不足
        （三）中华传统美德课程实践探索不足
        （四）中华传统美德传承载体运用不足
第四章 中华传统美德融入高校思想政治教育的路径
    一、构建中华传统美德教育的制度保障
        （一）强化学校制度保障
        （二）健全高校管理育人机制
    二、加强思想政治教育教师队伍建设
        （一）开展教师传统美德教育
        （二）提升教师道德品质修养
    三、推进高校思想政治教育课程建设
        （一）中华传统美德纳入思政课程体系
        （二）编写系统的中华传统美德教材
        （三）中华传统美德渗透专业课教学
    四、拓宽中华传统美德教育渠道
        （一）加强校园环境建设
        （二）开展校园文化活动
        （三）把握网络教育阵地
结语
致谢
参考文献
攻读学位期间的研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网时代大学生思想政治教育的新特点新思路[J]. 高翔,杨云霞.  中国高等教育. 2019(20)
[2]高校思想政治理论课青年教师教学发展现状与原因分析[J]. 陈爱香,姚利民.  大学教育科学. 2019(02)
[3]基于优秀传统文化视角论新时代高校思想政治教育的路径[J]. 崔猛.  高校学生工作研究. 2018(02)
[4]中华优秀传统文化在高校思想政治教育中转化与创新探究[J]. 王忠宝.  黑龙江高教研究. 2018(12)
[5]中国优秀传统文化的当代价值[J]. 史焕翔.  红旗文稿. 2018(12)
[6]守望与传承——关于编纂中华优秀传统文化教材的思考[J]. 王钧林.  齐鲁学刊. 2018(03)
[7]返本开新:传统道德向现代转型的逻辑理路[J]. 冯永刚,高斐.  思想理论教育. 2018(03)
[8]马克思主义与中华优秀传统文化相结合四题[J]. 高长武.  红旗文稿. 2018(05)
[9]中华传统美德整体性研究三十年述评[J]. 张伟.  伦理学研究. 2018(01)
[10]关于继承和发展中华传统美德的思考——学习习近平关于中华传统美德的相关重要论述[J]. 张博颖.  毛泽东邓小平理论研究. 2017(09)

博士论文
[1]新时代大学生中华传统美德教育研究[D]. 杜雪娇.东北师范大学 2019
[2]中华民族传统道德的传承及其当代价值[D]. 张晓昀.北京交通大学 2018
[3]大学生美德化育研究[D]. 赵俊红.河北师范大学 2016



本文编号：3081126