西安XY学院辅导员选聘体系研究

发布时间：2021-08-07 02:44

　　大学生是新世纪人才资源的重要来源,是中国新形势下社会主义现代化建设未来的主要力量。学生管理工作的开展情况直接影响着高等院校人才培养目标能否顺利实现。随着《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令）（下文简称“《规定》”）的颁布,显示出党和国家对高等院校校学生管理工作的空前重视,也对该项工作从形式到内容、广度到深度上都提出了更多、更高的要求。但是,当前无论从辅导员队伍的人员结构、工作能力、还是整体素质来看,都无法达到党和国家对这支队伍提出的新要求、新使命,辅导员队伍的建设与发展还存在很多问题,成为各个高校管理和改革的难点。要想保证这支队伍健康稳定的发展,就要在选人、用人工作上下功夫。站在人力资源管理的角度上,探索一套科学、可行的辅导员选聘体系,有着非常重要的实践意义。本次研究是以西安XY学院现行辅导员招聘情况为基础,设计建立适应于本校辅导员岗位实际要求的选聘体系,目的在于帮助学校甄选鉴别辅导员应聘者的职业能力,从源头上对其准入机制进行把关,进而推进整支队伍向职业化、专业化发展。本文的主要研究对象为西安XY学院辅导员现行招聘情况,通过查阅学习国内外现有研究成果,并且对从事该岗位工作... 

【文章来源】：西安电子科技大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：88 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

招聘的基本流程

也能够逐渐适合其他的职业岗位。这就说明，不同性格类型存在着一定的相似之处，当然，它们之间有的也存在着相斥性，以下图形形象地描绘出这 6 种人格间的关系：图2.2 六角人格关系图当个体的人格与职业岗位重合时，个体的兴趣和内在需要才容易得到满足。当然，无论是人格类型的评测还是职业类型的选择都需要运用大量的评测方法和手段。2.2.2 胜任力及胜任力模型胜任力指的就是那些能够区分特定工作里绩效优秀的人员和绩效普通的人员的、处于个体特质深层次的那些特征。如我们通常所说的工作动机、态度、价值观、技能、个人魅力、知识储备等，这些深层特征就用以区分绩效优秀与绩效一般。这一概念是1973 年美国麦克利兰（David McClelland）教授提出的。胜任力模型就是特定工作岗位上绩效优秀的人员所具备的个性特征组合在一起的胜任力结构。在人力资源领域里(如岗位分析、人员录用、培训、考核等)起着重要基础作用。1. 胜任力的定义、结构及其作用

别二者的核心因素。冰山层面划分：图2.3 冰山模型知识：指在一定范围内个体学习到或者掌握的信息。技能：指个体完成某项具体工作所具备技术、知识等。社会角色：个人在社会或组织中的定位。自我概念：即个体的自我认知和定位。特质：指个体对外部环境或信息表现出的比较持久、稳定的特性。动机：个体对事物的持续渴望或偏好，并且付诸行动的想法。⑤ 洋葱模型在冰山模型的基础上，博亚特兹提出了“洋葱模型”。他认为胜任力要素就是层


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