大学生思想政治教育精神资源研究 ——以红岩精神为例

发布时间：2021-08-07 09:43

　　着力提升大学生思想政治教育质量是加强和改进新时代高校思想政治工作的重要内容,是高校贯彻落实立德树人根本任务的基本关照。提升大学生思想政治教育质量,需要充分发掘和运用思想政治教育资源。思想政治教育精神资源作为思想政治教育资源的重要组成部分,在思想政治教育中发挥着不可替代的作用。大学生思想政治教育精神资源种类繁多,本文以“红岩精神”为例研究大学生思想政治教育精神资源,阐明大学生思想政治教育精神资源有关论题,进而奠定大学生思想政治教育精神资源开发的理论基础。全文由前言、四章和结语构成。在对大学生思想政治教育精神资源作理论阐释基础上,分析大学生思想政治教育精神资源的呈现,并以红岩精神为例探讨红岩精神之于大学生思想政治教育的实际效用,进而论述大学生思想政治教育精神资源的开发。前言:扼要介绍研究此论题的背景及研究内容。第一章:大学生思想政治教育精神资源阐释。主要阐释大学生思想政治教育精神资源的涵义与特点,论述红岩精神的涵义及其意义,论明大学生思想政治教育精神资源提供大学生思想政治教育丰富素材、营建大学生思想政治教育良好环境的重要意义。第二章:大学生思想政治教育精神资源呈现。主要阐述大学生思想政治教... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：85 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
前言
第一章 大学生思想政治教育精神资源阐释
    一、大学生思想政治教育精神资源的涵义与特点
        (一)大学生思想政治教育精神资源的涵义
        (二)大学生思想政治教育精神资源的特点
    二、红岩精神的涵义及其意义
        (一)红岩精神的涵义
        (二)红岩精神的意义
    三、大学生思想政治教育精神资源的重要意义
        (一)提供大学生思想政治教育丰富素材
        (二)营建大学生思想政治教育良好环境
第二章 大学生思想政治教育精神资源的呈现
    一、在大学生思想政治理论教育中的呈现
        (一)融入教材
        (二)进入课堂
        (三)渗入报告
    二、在大学生思想政治教育实践活动中的呈现
        (一)贯穿学生社团活动
        (二)寓于文化育人活动
        (三)结合社会实践活动
    三、红岩精神在大学生思想政治教育中的具体呈现
        (一)大学生红岩精神读本
        (二)红岩纪念馆现场教学
        (三)红岩联线网络平台
第三章 红岩精神之于大学生思想政治教育效用
    一、坚定大学生理想信念
        (一)“一心向党”“持之以恒”“临难不苟”的红岩蕴义
        (二)大学生树立理想信念的重要性
        (三)运用红岩精神坚定大学生理想信念
    二、培养大学生爱国情怀
        (一)“抗战到底”“刚柔并济”“海纳百川”的红岩蕴义
        (二)培养大学生爱国情怀的必要性
        (三)运用红岩精神培养大学生爱国情怀
    三、服务大学生全面发展
        (一)“敬业奉公”“出淤泥而不染”“红岩特色文化”的红岩蕴义
        (二)大学生全面发展的紧迫性
        (三)运用红岩精神服务大学生全面发展
第四章 大学生思想政治教育精神资源开发
    一、坚持大学生思想政治教育精神资源开发的基本原则
        (一)坚持系统性与针对性相结合原则
        (二)坚持主导性与主体性相结合原则
        (二)坚持理论性与实践性相结合原则
    二、采取大学生思想政治教育精神资源开发的有效举措
        (一)继承和发扬精神资源优良传统
        (二)挖掘和提炼精神资源时代元素
        (三)组织和开展精神资源实践活动
    三、遵循开发红岩精神资源的实践要求
        (一)加强红岩精神理论研究
        (二)广泛推进红岩精神宣传
        (三)建立红岩精神教育基地
结语
参考文献
在读期间科研活动及成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]构建大学生红岩精神教育长效机制论析[J]. 黄蓉生,王春霞.  思想教育研究. 2018(01)
[2]新时代构筑中国精神的价值论析[J]. 黄蓉生,赵成林.  长白学刊. 2018(01)
[3]试论红岩精神与文化自信的二维时代逻辑[J]. 黄蓉生,唐登然.  思想教育研究. 2017(06)
[4]思想政治教育的图像化转向[J]. 周琪.  思想理论教育. 2017(01)
[5]科学认识爱国主义的内涵和特征[J]. 佘双好,陈君.  思想理论教育导刊. 2016(10)
[6]全面把握爱国主义教育的情感向度[J]. 刘建军.  高校辅导员. 2016(05)
[7]井冈山精神之于大学生思想政治教育的创新意义[J]. 黄蓉生,潘洵,易鹏.  中国高等教育. 2016(19)
[8]“红岩精神”的提法始于何时[J]. 丁颖.  长江文明. 2016(04)
[9]红岩精神:高校思想政治教育的宝贵财富[J]. 石晨.  思想理论教育导刊. 2015(09)
[10]红岩精神的思想政治教育价值及其实现路径[J]. 金绍荣,吴玲玲,刘子鋆.  学校党建与思想教育. 2015(13)

博士论文
[1]思想政治教育传统文化资源开发研究[D]. 郭勤艺.武汉大学 2016
[2]论红色资源在思想政治教育中的应用[D]. 李霞.中南大学 2013
[3]思想政治教育资源论[D]. 陈华洲.华中师范大学 2007

硕士论文
[1]当代大学生思想政治教育环境研究[D]. 孙俊峰.成都理工大学 2015
[2]大学生思想政治教育资源的开发利用研究[D]. 潘雪.东北师范大学 2014
[3]红色资源与大学生思想政治教育研究[D]. 牛艳娜.陕西师范大学 2012



本文编号：3327563