基于管理类课程教学的多元协同任务导向教学模型的构建与实践——评《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》

发布时间：2021-08-11 04:58

　　<正>管理类课程是高等教育的重要组成部分,在行政管理、教育、物流、政治学、电子商务等专业的课程体系中都占有重要地位。为了调动大学生学习管理类课程的积极性,教师往往采用联系社会热点,扩展教学内容的方法,以达到活跃课堂气氛的效果。但课堂教学的主要目的在于让大学生掌握专业知识,提升专业素养,在学习中提升合作、探究、创新的能力。这不仅是为了让学生"听得进去"。 

【文章来源】：林产工业. 2020,57(10)北大核心

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【参考文献】：
期刊论文
[1]基于协同创新人才培养的高校管理类课程改革与实践[J]. 李玉霞.  创新创业理论研究与实践. 2021(10)



本文编号：3335501