多学科交叉融合的工程人才培养模式探索与实践

发布时间：2021-08-20 01:51

　　针对多学科交叉融合的工程人才培养目标,从课程设计与组织、课程内容更新、多学科交叉融合微环境搭建等三个方面论述了工程人才培养模式的设计,并结合实践工作探讨了具体的实施过程、启示及关键点。 

【文章来源】：实验技术与管理. 2020,37(09)北大核心

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
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[2]“新工科”理念下安全科学与工程多学科交叉融合人才培养模式构建[J]. 张洪杰,幸福堂,施耀斌,卢颖.  中国冶金教育. 2020(01)
[3]基于海洋学科交叉培养研究生的探索与思考[J]. 虞佳茜,许秀利,王晓萍.  教育教学论坛. 2020(06)
[4]基于多学科交叉融合的环境工程专业创新性人才培养[J]. 隋涛.  西部素质教育. 2020(02)
[5]学科交叉融合背景下光学工程研究生培养模式的探索[J]. 郑培超,王金梅,罗元,胡章芳.  西部素质教育. 2020(02)
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本文编号：3352570