大学生恋爱冲突的影响因素及其教育策略研究

发布时间：2021-08-26 01:09

　　高中时期由于繁重的学业压力、个人发展的不成熟和师长的严格管治等原因,爱情的萌芽往往被扼杀在摇篮里。但进入大学后,自由宽松的生活氛围和渐趋成熟的生理、心理状况,再加之招生年龄的放宽和在校生结婚的解禁,使大学校园成了滋养爱情的温床。然而现实生活中的爱情存在诸多矛盾与冲突,大学生又是一个身心尚未发展完善的特殊群体,如果冲突得到妥善解决会使恋爱关系更进一步;但如果冲突被激化升级,那么轻则恋爱关系冷却、分离,重则会发生胁迫、轻生或杀人等暴力事件,这些事件导致的后果无疑会给双方、家庭乃至社会带来严重影响。而且,近年来伴随着大学生恋爱的普遍趋势,极端恋爱冲突的个例越来越多,这也给高校学生管理工作带来了许多压力。因此,对大学生恋爱冲突问题进行研究,将有利于社会和谐稳定、大学生全面发展和高校学生管理工作的开展。本研究基于恋爱冲突理论和冲突解决策略理论,构建大学生恋爱冲突现状的分析框架,采用问卷和访谈相结合的调查方法,对武汉地区六所高校在校大学生的恋爱冲突起因、解决策略、影响和结果等方面进行调查分析,进而对大学生恋爱冲突的影响因素进行探析,结果发现:在社会层面,存在社会传统性别观念不平等,社会传媒错误引导... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、绪论
    (一) 研究缘由与问题提出
        1.研究缘由
        2.问题提出
    (二) 研究意义
        1.理论意义
        2.现实意义
    (三) 文献综述
        1.爱情的相关研究概况
        2.大学生恋爱的相关研究概况
        3.大学生恋爱冲突的相关研究概况
        4.文献评价
    (四) 核心概念界定
        1.恋爱
        2.冲突
        3.大学生恋爱冲突
    (五) 研究方法和思路
        1.研究方法
        2.研究思路
二、理论基础与分析框架
    (一) 恋爱冲突理论
        1.冲突理论
        2.恋爱冲突理论
    (二) 冲突解决策略理论
        1.冲突解决策略
        2.冲突解决策略理论
    (三) 学生发展理论
        1.学生发展理论
        2.学生发展理论在高校学生事务管理中的运用
    (四) 本研究的分析框架
三、大学生恋爱冲突现状的调查
    (一) 调查目的
    (二) 调查方法
    (三) 样本选择
    (四) 调查结果与分析
        1.恋爱冲突开端的分析
        2.恋爱冲突过程的分析
        3.恋爱冲突终止的分析
四、大学生恋爱冲突的影响因素
    (一) 社会舆论的负面导向
        1.社会传统性别观念的不平等
        2.社会传媒的错误引导
    (二) 学校恋爱教育的缺失
        1.学校忽视大学生恋爱教育
        2.学校缺少恋爱教育
        3.学校恋爱教育缺少有效的内容和形式
    (三) 家庭恋爱教育的缺位
        1.父母对大学生恋爱态度不积极
        2.家庭缺乏恰当的恋爱教育
    (四) 大学生恋爱思想观念不成熟
        1.恋爱观存在误区
        2.对恋爱冲突讳疾忌医
        3.应对激烈恋爱冲突偏感性
    (五) 大学生恋爱中存在两性差异
        1.冲突归因的差异
        2.冲突求助的差异
        3.冲突解决策略的差异
        4.冲突影响的差异
五、引导大学生解决恋爱冲突的教育策略
    (一) 社会传播性别平等观念,推进正确舆论导向
        1.传播性别平等观念
        2.加强监管,强化媒体社会责任
    (二) 学校重视大学生恋爱教育,健全恋爱咨询与救助的服务系统
        1.重视大学生恋爱教育
        2.开设实用的恋爱课程
        3.开展形式多样的恋爱教育
        4.因性施教
        5.健全恋爱咨询与救助的服务系统
    (三) 家庭加强沟通引导,营造和谐的家庭氛围
        1.营造和谐的家庭氛围
        2.实施恰当的恋爱教育
    (四) 个人树立正确的恋爱观,完善个体心智发展
        1.树立正确的恋爱观
        2.积极看待恋爱冲突
        3.采取恰当的方式解决恋爱冲突
结语
    (一) 研究的创新与不足
        1.研究的创新之处
        2.研究的不足之处
    (二) 研究展望
参考文献
附录
致谢



本文编号：3363238