大学生爱国价值观的培育研究

发布时间：2021-08-27 00:19

　　爱国价值观作为社会主义核心价值观中个人层面的重要组成部分,是大学生培育和践行社会主义核心价值观的重点内容。同时,爱国价值观的研究也是近年来继对社会主义核心价值观进行整体性研究取得丰硕成果的基础上,对核心价值观的具体内容进行纵深研究的理论要求。爱国价值观不仅具有新时代的新情况、新特点和新要求,也被赋予了新的时代价值,即维护国家统一和民族团结、与建设中国特色社会主义事业相统一、继承与弘扬中华优秀传统文化、努力实现中华民族伟大复兴的中国梦和坚持与开放全球视野相统一。实践行为是爱国价值观的具体表现,对爱国价值观在历史发展过程中形成的实践形式进行考量是极其重要的环节。在当代培育大学生爱国价值观面临的现实环境有国内外环境的日益复杂化倾向和当代大学生是伴随着互联网成长起来的新一代,具有新的群体特点。从大学生爱国价值观的认知情况和实践情况以及培育情况来看,我国培育大学生爱国价值观总体呈现日渐成熟的趋势,但我们仍然可以发现在当代大学生爱国价值观的培育存在许多问题。其中包括大学生爱国价值观的培育内容有待改善,即培育内容有待完善,大学生爱国价值观的培育方式存在不足,即培育话语的实效性不强和家校教育合力不强,... 

【文章来源】：昆明理工大学云南省

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 研究思路及创新之处
        1.3.1 研究思路及创新之处
        1.3.2 研究方法
第二章 爱国价值观的时代价值和实践考量
    2.1 爱国价值观的时代价值
        2.1.1 维护国家统一和民族团结
        2.1.2 与建设中国特色社会主义事业相统一
        2.1.3 继承和弘扬中华优秀传统文化
        2.1.4 实现中华民族伟大复兴的中国梦
        2.1.5 与开放的全球视野相统一
    2.2 爱国价值观的实践考量
        2.2.1 以道德规约为基础
        2.2.2 以法律为底线
        2.2.3 以自然情感为基础
        2.2.4 理性的爱国实践
第三章 当前大学生爱国价值观培育的基本状况
    3.1 当前大学生爱国价值观培育的成效
        3.1.1 大学生对爱国价值观的认知情况
        3.1.2 大学生对爱国价值观的实践情况
        3.1.3 大学生爱国价值观的培育情况
    3.2 当前大学生爱国价值观培育存在的问题
        3.2.1 培育的内容有待改善
        3.2.2 话语体系的实效性不强
        3.2.3 家校教育合力不强
    3.3 大学生自身存在自信心不足
        3.3.1 对中国特色社会主义道路的发展信心有待增强
        3.3.2 对中国特色社会主义理论体系的学习有待加强
        3.3.3 对中国特色社会主义制度认知还有待改善
        3.3.4 对中华优秀传统文化的认同感还有待提高
第四章 培育大学生爱国价值观的对策探讨
    4.1 使大学生更加坚定“四个自信”
        4.1.1 加强大学生对中国特色社会主义发展历程的学习
        4.1.2 加强大学生对中国特色社会主义理论体系的学习
        4.1.3 提升大学生对社会主义制度的理性认知
        4.1.4 加强大学生对中华优秀传统文化认同感的培育
    4.2 增强培育爱国价值观话语体系的影响力
        4.2.1 充分利用现代技术
        4.2.2 增强话语表达的保真性
        4.2.3 加强话语体系的引导力
    4.3 强化大学生的爱国参与意识
        4.3.1 厘清爱国参与意识培育的问题根源
        4.3.2 激发大学生的爱国参与意识
        4.3.3 加强对大学生爱国参与行为的反馈
    4.4 增强家校教育对大学生爱国价值观培育的合力
        4.4.1 厘清家校教育对大学生爱国价值观培育的边界
        4.4.2 建立长效的家校合作机制
        4.4.3 建立家校教育对大学生爱国价值观培育引导机制
结语
致谢
参考文献
附录A 攻读硕士期间参加科研和发表论文情况



本文编号：3365259