当代大学生责任教育问题研究

发布时间：2021-10-23 11:30

　　随着历史的发展和时代的进步,社会对人才的要求越来越严格,尤其是对青年大学生的责任要求也越来越高。青年大学生是思维活跃、富于创新的高智力群体,他们在推动历史发展变化和社会进步的过程中发挥着非常重要的作用。马克思说:“一个时代的精神,是青年代表的精神;一个时代的性格,是青年代表的性格”。当前,大学生群体的责任意识状况引起了人们的普遍关注,大学生责任教育问题也日益成为一个重要课题,被教育界的专家学者们广泛重视并进行深入研究。本文立足于大学生责任教育调查问卷的数据,对当代大学生的责任教育问题进行研究和论述。第一章通过责任的外在规定性和内在需求性这两个责任的本质特点入手,经过分析论证得到了责任的定义,并从责任心理的形成机制入手,理顺了与责任相关的诸多概念的适用领域及其逻辑关系,最后归纳了责任教育的含义、特点及其重要意义。第二章根据大学生责任教育调查问卷统计数据,总结了当代大学生责任意识状况及其对责任教育的认识情况。认为当代大学生责任意识状况的主流是值得肯定的,但是不容否认的是,仍然存在一些整体结构性问题和个体素质性问题,值得关注和研究。同时,大学生群体对高校责任教育的认识水平有待于进一步提高。第... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
导言
    一、本文的选题意义
        （一） 理论意义
        （二） 现实意义
    二、本文的研究现状
    三、论文的研究方法和创新之处
        （一） 创新之处
        （二） 研究方法
一、大学生责任教育的含义、特点及其意义
    （一） 大学生责任教育的含义
        1、责任的含义
        2、责任教育的含义
        3、大学生责任教育的含义及内容
    （二） 当代大学生责任教育的特点
        1、大学生责任教育环体复杂性增强
        2、大学生责任教育主体多元化趋势显著
        3、大学生责任教育介体多样性需求加大
        4、大学生责任教育过程的实践性要求迫切
    （三） 加强大学生责任教育的重要意义
        1、加强大学生责任教育是历史性的课题
        2、加强当代大学生责任教育是我国社会主义事业发展的有力保障
        3、加强大学生责任教育是大学生自身成才的根本要求
二、当代大学生责任意识状况及其对责任教育的认识
    （一） 当代大学生责任意识状况
        1、当代大学生责任意识数据统计
        2、当代大学生责任意识状况
    （二） 当代大学生对责任教育的认识
        1、大学生对责任教育认识数据统计
        2、大学生责任教育的认识状况
三、当代大学生责任教育的主要问题及其原因分析
    （一） 当代大学生责任教育的主要问题
        1、责任教育主体对责任教育重视不够
        2、责任教育过程中忽视群体间差异
        3、责任教育方式方法缺乏时代性
        4、责任教育缺少以调查研究为基础的说服力
        5、责任教育中责任实现能力培养不足
        6、责任教育缺乏整体性
    （二） 当代大学生责任教育存在问题的原因分析
        1、科学技术飞速发展及其市场经济条件下社会环境的影响
        2、当前责任教育与人的责任心理成长需求脱节
        3、大学生责任教育的实践性日渐弱化
        4、责任教育学科建设滞后，与当前责任教育需求不适应
        5、责任教育缺乏系统性、制度性
四、当代大学生责任教育对策建议
    （一） 完善有效的责任教育制度
        1、端正责任教育价值观，强化主体教育和自我教育
        2、坚持责任理论教育为主导、责任实践教育为必要的教育途径
        3、生活即教育，促进责任教育生活化
        4、按照人的责任心理成长规律开展大学生责任教育
        5、学习国外先进的责任教育理念和方法
    （二） 构筑责任教育的综合教育体系
        1、家庭教育是责任教育实现的基础
        2、学校教育是责任教育实现的根本
        3、社会组织是责任教育实现的实践基地
        4、大众传播媒介是责任教育实现的推动力量
        5、自我教育是责任教育实现的最终归宿
        6、内在运行机制和外在制约机制是责任教育实现的保障机制
结语
注释
参考文献
附录
攻读学位期间的研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]博士论文摘要[J].   中国德育. 2008(03)
[2]中小学道德责任教育存在的问题及对策[J]. 孙百娥.  成才之路. 2007(25)
[3]追因与反思:大学责任教育之现状[J]. 李洁.  江苏高教. 2006(04)
[4]大学生的社会责任感与和谐社会的构建[J]. 谢四平,朱雯霞,谭建跃.  南华大学学报(社会科学版). 2006(02)
[5]当代大学生道德失范与道德责任教育[J]. 黄本玉.  潍坊学院学报. 2006(01)
[6]责任教育的基本内涵及当代要求[J]. 孙庆平.  绥化学院学报. 2005(02)
[7]责任教育的必要性及实施方略[J]. 刘婕,李相智.  中共青岛市委党校.青岛行政学院学报. 2005(02)
[8]当代大学生的社会责任感弱化原因探析[J]. 钟丽萍,赵观石.  南宁师范高等专科学校学报. 2005(01)
[9]学生的人格发展与责任教育[J]. 蒋著明.  江西教育科研. 2004(08)
[10]从理论上更加开阔地认识“责任教育”的蕴含[J]. 吴甸起.  山东教育学院学报. 2004(02)



本文编号：3453109