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互联网时代“00后”大学生消费价值观研究

发布时间:2021-10-25 00:40
  社会不断进步和经济快速发展到今天的信息时代,技术的变革创新推动着人类社会的整体进步,我国在这种环境下逐渐进入了更高水平的消费社会,在这种经济快速增长的形势下,互联网犹如空气一般对每个人都是必不可少的。在“十三五”时期,国家又提出了“互联网+”行动计划,希望通过互联网和传统行业的深度融合不断促进各行各业的整体发展,改变人们的生活方式,从而推动我国经济进入一个新的发展阶段。随着“十三五”计划到了接近收尾的阶段,互联网与各个行业的结合越来越紧密,创新性与融合性也在不断增强。在互联网兴起时代出生的,与互联网发展同步成长的“00后”大学生亲身经历了整个社会飞速发展的变化过程,成为了当代大学生的主要群体。他们思维活跃、追求个性、引领时尚,有着符合时代特征的消费心理和消费观念,因此在互联网高速发展的时代背景下我国“00后”大学生的消费价值观发生了非常重要的变化,互联网时代也为大学生消费价值观的树立提供了外在生长的大环境,同时互联网与各行各业的结合也对“00后”大学生正确消费价值观的形成产生了潜移默化的影响。但是由于“00后”大学生主要生活在学校之中,不仅没有在社会中生活的经历,也没有理财的经验,而且... 

【文章来源】:中北大学山西省

【文章页数】:72 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

互联网时代“00后”大学生消费价值观研究


使用移动支付手段的频率

品牌,商品,生活费,兴趣


中北大学学位论文25图3.2购买商品时是否注重品牌第三,乐意为“所爱”买单。在设计问卷时,对大学生生活费的花销情况也做了调查,在进行这一排序题时发现,排在第一位的是最基本生活费的比例为76.74%,第二位是休闲娱乐13.24%,然而令人没想到的是小众兴趣圈的花销以6.62%的比例超越了学习及学习用品2.21%。其他花销只占到了1.47%。经过数据统计发现,有一部分同学在自己小众兴趣方面的花销比在学习法方面的花销更多。图3.3大学生生活费使用情况同时针对小众兴趣圈的花销情况在问卷中我设计了“您每月花在小众兴趣全的金额占自己生活费比例”的相关问题,占比分别为10%以下,10%-30%,30%-50%以及50%以上,据调查结果表明,对应占比分别为50.74%,27.94%,16.18%,5.15%。此数据

生活费,大学生,情况,兴趣


中北大学学位论文25图3.2购买商品时是否注重品牌第三,乐意为“所爱”买单。在设计问卷时,对大学生生活费的花销情况也做了调查,在进行这一排序题时发现,排在第一位的是最基本生活费的比例为76.74%,第二位是休闲娱乐13.24%,然而令人没想到的是小众兴趣圈的花销以6.62%的比例超越了学习及学习用品2.21%。其他花销只占到了1.47%。经过数据统计发现,有一部分同学在自己小众兴趣方面的花销比在学习法方面的花销更多。图3.3大学生生活费使用情况同时针对小众兴趣圈的花销情况在问卷中我设计了“您每月花在小众兴趣全的金额占自己生活费比例”的相关问题,占比分别为10%以下,10%-30%,30%-50%以及50%以上,据调查结果表明,对应占比分别为50.74%,27.94%,16.18%,5.15%。此数据

【参考文献】:
期刊论文
[1]“00后”大学生的群体特征及教育策略[J]. 沈千帆,付坤,马立民,黄荟宇.  学校党建与思想教育. 2019(24)
[2]新媒体平台助推意识形态宣传问题研究[J]. 王晓冰.  共产党员(河北). 2019(24)
[3]大学生消费价值观与消费决策风格:从众心理的中介效应[J]. 聂顺婷,郑允佳.  中国健康心理学杂志. 2020(06)
[4]当代青年消费现状及对策研究[J]. 侯艺.  中国青年研究. 2019(11)
[5]浅析移动互联网环境下媒体产品营销理念变革必要性[J]. 王家钰.  新闻传播. 2019(19)
[6]民族地区“00后”大学生认同与践行社会主义核心价值观现状分析[J]. 杨宗兴.  学校党建与思想教育. 2019(19)
[7]品读“00后”大学生[J]. 项久雨.  人民论坛. 2019(09)
[8]大学生思想变化的新特点及教育对策[J]. 刘湘顺,李梅.  学校党建与思想教育. 2018(22)
[9]“00后”大学生的群体特点与思想政治教育策略[J]. 王海建.  思想理论教育. 2018(10)
[10]大学生网络素养与核心价值观认同[J]. 沈洁.  当代青年研究. 2018(04)

硕士论文
[1]新时代大学生网络消费及价值引导研究[D]. 吴舒.西安理工大学 2019
[2]新时代大学生消费价值观优化研究[D]. 王冬.南京大学 2019
[3]当代大学生消费价值观及其引导研究[D]. 宋雨露.华中师范大学 2018
[4]网购语境下当代大学生消费价值观存在的问题及对策[D]. 杨旭.华中师范大学 2015



本文编号:3456314

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