学校管理者信息化领导力的现状分析与提升建议——基于“信息化领导力”慕课中53份智慧校园建设方案的分析

发布时间：2021-10-29 19:06

　　学校管理者是智慧校园建设的主要推动者,其信息化领导力的理念蕴含在智慧校园的建设方案之中。基于此,文章采用内容分析法,选取"信息化领导力"慕课中的53份智慧校园建设方案进行分析,并对学校管理者的信息化领导力现状进行编码,将当前学校管理者分为问题导向型、需求导向型和创新导向型三类。在此基础上,文章从前因情况、建设动因、特征透视三个维度,深入分析了智慧校园推进过程中不同类型学校管理者的信息化领导力现状。此外,文章还从观念转变和行动策略两个角度,针对如何提升不同类型学校管理者的信息化领导力提出了建议。 

【文章来源】：现代教育技术. 2020,30(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一文献综述
二研究设计
    1研究样本的选择
    2研究方法与过程
三研究结果
    1问题导向型管理者信息化领导力的现状分析
    2需求导向型管理者信息化领导力的现状分析
    3创新导向型管理者信息化领导力的现状分析
四提升学校管理者信息化领导力的建议
    1观念转变：立足于真实问题与发展需求，实现动态创新
    2行动策略：关注共性与个性特征，构建多样化路径


【参考文献】：
期刊论文
[1]学校管理者信息化领导力的内涵演变与构建策略[J]. 赵晓伟,沈书生.  电化教育研究. 2019(11)
[2]学习空间的变迁与学习范式的转型[J]. 沈书生.  电化教育研究. 2018(08)
[3]数字化校园到智慧校园的差距与行动——来自南京市若干学校的调研分析[J]. 曹梅,沈书生,柏宏权.  电化教育研究. 2018(01)
[4]知识存储与共享学习空间（学习空间V1.0）与学校教育变革——网络学习空间内涵与学校教育发展研究之三[J]. 张筱兰,郭绍青,刘军.  电化教育研究. 2017(06)
[5]校长信息化领导力的影响因素及培养路径[J]. 赵磊磊.  现代远距离教育. 2017(01)
[6]技术范式演进下企业动态创新能力模型研究[J]. 李金生,宋丹丹.  科技进步与对策. 2016(11)
[7]校长的信息化领导力如何影响学校的信息化效能——基于结构方程模型的实证分析[J]. 郅庭瑾,赵磊磊.  现代远距离教育. 2016(02)
[8]中小学校长信息化领导力的构建[J]. 沈书生.  电化教育研究. 2014(12)
[9]中小学校长教育技术领导力与学校信息化发展的互动关系研究[J]. 伍海燕.  现代教育技术. 2010(10)
[10]组织变革的四大基本问题[J]. 袁吉富,詹献斌.  马克思主义与现实. 2008(04)



本文编号：3465236