回归前后香港体育教师教育发展研究

发布时间：2021-10-29 20:22

　　香港自1997年回归中国大陆，经过十多年执行「一国两制」、「港人治港」、「高度自治」的行政方针，向全世界展示了现时香港更有活力。回归之后，香港进行了多项的教育改革，因应「3-3-4」学制的实施，大学本科课程将实行四年制，而各所院校亦已积极筹备于2012-2013学年正式推行四年制新课程。香港体育教师教育的教学人员为著作育英才，努力贯彻体育专业教育的改革，积极参与各项相关的工作。本研究以香港体育教师教育的发展分析为主题，全面了解香港在回归前及回归后有关香港体育教师教育的独特情况，深入探索社会需求中的因素，仔细分析其体制特征，以及客观分析人才培养模式和素质，来寻求香港体育教师教育的未来发展方向。以三所开办体育教师教育课程的院校作为研究案例，进行质性研究，透过专家访谈的方法，并采用NVivo8软件来处理和分析全部访谈内容。最终得出以下的结论：（1）社会需求与香港体育教师教育的发展确实有密切的关系。本地大学开办体育本科学位课程能够有效提升体育教师的学历水平，并且帮助培养本地体育专业人才。而回归因素对于香港体育教师教育带来了正面的影响，虽然当中的改变并不是十分明显，而且存在一定的局限性，但是在某... 

【文章来源】：武汉体育学院湖北省

【文章页数】：228 页

【学位级别】：博士

【部分图文】：

香港体育课程架构

体育选修科的课程结构

体育选修科与一般体育课程的互动关系

【参考文献】：
期刊论文
[1]高职教育社会适应性的体制和机制研究[J]. 崔清源,但军.  职业技术教育. 2010(10)
[2]大陆、台湾、香港大学体育课程设置之比较[J]. 陈志伟,林顺英,柯惠芬,曾秀端.  体育科学研究. 2008(02)
[3]中外大学体育教育观念的比较分析[J]. 秦百里.  体育与科学. 2007(06)
[4]高校体育教学的反思与建议[J]. 张安君.  中国成人教育. 2007(19)
[5]谈我国高校体育教育专业人才的培养[J]. 卢忠瑾,车延龙,郑雪莲.  中国成人教育. 2007(18)
[6]香港高等体育教育的办学特色及其启示[J]. 李卫东.  武汉体育学院学报. 2007(09)
[7]简论高校体育教学的发展方向[J]. 金博,刘磊.  江西教育科研. 2007(09)
[8]高校体育课程改革刍议[J]. 李英玲.  辽宁教育研究. 2007(08)
[9]试谈“和而不同”的高校体育教育改革[J]. 龚建伟,罗屹.  成都体育学院学报. 2007(04)
[10]高校体育教改浅析[J]. 朱春旺.  中国成人教育. 2007(09)



本文编号：3465335