基于社会网络视角的农林院校导师与研究生师生关系研究

发布时间：2021-10-30 16:07

　　导师与研究生人际关系的和谐与否影响着研究生培养质量。本研究采用社会网络分析方法及实地调查,利用UCINET软件对师生间互动的关系数据进行分析,揭示实验室群体网络结构,探析导师与研究生存在的关系及其特点、导师与研究生在网络中所处地位和实验室凝聚力等,尝试提出改善导师与研究生之间的互动策略。研究表明:第一,从整体网络结构来看,导师基本上在学术知识与资源网络、课题合作等科研活动网络中是重要联系人物甚至是核心人物,而在情感网络中是边缘人物,有的甚至是孤立人物。导师在学术知识与资源、课题合作等科研活动层面与研究生互动的相对较多,在分享生活趣事以及吐露心事层面等方面与研究生互动得相对较少。第二,通过分析师生关系网的点度中心度以及中介中心度得知,网络的核心人员或者中介性较高的成员能够更便利地获取信息、资源与情感,能有效地提高与其他成员的人际关系,他们的特征突出显示为性格外向,曾担任过班干部或其他社团干部。第三,导师与研究生的互动过程中出现,师生互动频率低;导师对科研任务关注多、对学生个人关注不够;师生探讨学术问题时氛围紧张等。研究生对与导师的互动效果并不太满意。被调查研究生认为,导师的影响主要表现在... 

【文章来源】：华中农业大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：122 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

实验室学术知识与资源信息传递网络Fig.1InformationnetworkofacademicknowledgeandresourcesoflaboratoryA

华中农业大学 2019 届硕士研究生学位（毕业）论文识与资源信息传递网络图 1A 实验室学术知识与资源信息传递网络ation network of academic knowledge and resources o

图 1A 实验室学术知识与资源信息传递网络ation network of academic knowledge and resources o图 2 B 实验室学术知识与资源信息传递网络ation network of academic knowledge and resources o

【参考文献】：
期刊论文
[1]刍议良好师生关系的建立[J]. 徐晓艳.  文学教育(下). 2018(12)
[2]“互联网+教育”下的师生关系——基于符号互动理论的分析[J]. 赵林洁.  科教导刊(中旬刊). 2018(10)
[3]研究生师生关系的异化及回归——也论教育部“红七条”的规定[J]. 翟高远,王彦.  内蒙古电大学刊. 2018(04)
[4]基于社会网络分析的科技创新团队知识共享研究[J]. 李纲,才世杰,张虎胆,李翔.  情报科学. 2015(12)
[5]互惠型指导关系对研究生培养的质量效应研究[J]. 王鸿奇.  未来与发展. 2015(01)
[6]农业高校研究生和导师关系研究概要[J]. 陈洁,屈勇.  天津农业科学. 2013(08)
[7]研究生培养过程中导师的反思策略[J]. 唐俐,李昱.  西北医学教育. 2013(04)
[8]心理学中的社会网络分析[J]. 牛蕾.  科协论坛(下半月). 2010(12)
[9]社会网络分析在班级管理中的应用[J]. 黄翠银,任秋丽,罗苗.  现代教育技术. 2010(04)
[10]如何构建研究生培养中的新型师生关系[J]. 李凤兰,张俊.  咸宁学院学报. 2008(05)

博士论文
[1]高水平青少年男子篮球队社会网络、互动过程与绩效关系研究[D]. 杨尚剑.华东师范大学 2014

硕士论文
[1]导师指导对学术型硕士生科研效能感的影响[D]. 任振夏.华东师范大学 2018
[2]基于社会网络分析的中国高校工程管理学科论文合著形态研究[D]. 王宇华.昆明理工大学 2018
[3]基于社会网络分析法的大学生体育社团人际关系研究[D]. 樊思娴.南京师范大学 2018
[4]全日制硕士专业学位研究生导学关系研究[D]. 李俊峰.华南理工大学 2017
[5]基于远程同步互动课堂下的师生情感互动研究[D]. 曾小玲.闽南师范大学 2017
[6]中学生英语课外学习中的班级内人际互动社会网络分析[D]. 龚富娇.福建师范大学 2017
[7]基于社会网络分析的教师网络研修共同体社会性交互研究[D]. 何倩.东北师范大学 2017
[8]网络学习空间中的学生交互网络结构研究[D]. 阮玉娇.华中师范大学 2017
[9]新媒体环境下硕士研究生与导师关系研究[D]. 谢婷婷.华东师范大学 2017
[10]硕士研究生心理健康状况与导师指导行为关系研究[D]. 胡秋琼.西华师范大学 2017



本文编号：3467026