研究生培养过程预警机制:内涵、意义、问题与对策

发布时间：2021-11-28 08:33

　　研究生学业预警机制是高校保障研究生培养质量的有效手段。当前研究生学业预警机制存在缺乏理念指导与政策支撑、预警系统开发程度不足、系统的组织架构和专业团队尚未搭建等诸多问题。基于当前各高校已有的学业预警政策,嵌入过程管理理念,建立研究生培养过程预警机制,既满足高校服务国家高等教育发展的战略需求,又符合高校建立现代化大学制度逻辑、同时助力学生自我反思和健全发展。其建设路径应该沿着树立过程管理理念,培育高校质量文化;以大数据和信息技术为纽带,创建学生数据库和过程预警系统;建立科学指标和培养专业队伍,形成稳定的组织架构;内部监控与外部监督双管齐下,健全评价保障体系这四条思路着手改进。 

【文章来源】：高教探索. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、研究生培养过程预警机制的内涵
二、研究生培养引入过程预警的意义
    (一)服务国家高等教育发展的战略需求
    (二)符合高校建立现代大学制度逻辑
    (三)助力学生自我反思和健全发展
三、传统研究生预警机制存在的问题
    (一)缺乏理念指导与政策支撑
    (二)研究生预警系统开发程度不足
    (三)系统的组织架构和专业团队尚未搭建
四、建立研究生培养过程预警机制的对策
    (一)树立过程管理理念，培育高校质量文化
    (二)以大数据和信息技术为纽带，创建数据库和过程预警系统
    (三)建立科学指标和培养专业队伍，形成稳定组织架构
    (四)内部监控与外部监督双管齐下，健全评价保障体系


【参考文献】：
期刊论文
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[6]研究生培养过程监控和预警系统应用初探[J]. 金丽,万洪英,刘海清,蒋家杰.  研究生教育研究. 2011(03)
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本文编号：3524084