棉花加工与检验专业紧缺人才培养模式创新研究

发布时间：2021-11-29 13:16

　　<正>我国不仅具有悠久的植棉历史,而且棉制品和棉质服装在国际上享有较高的声誉,成为全球最大棉花生产、消费国。棉花产业在我国是一个非常重要的产业,涉及到2亿棉农、1000多万棉花收购、加工、纺织和流通行业的劳动力就业及相关产业的发展。棉花产业健康发展与否,不仅直接关系到农民增收问题,而且在棉花生产、收购、检验、加工、储存、纺织及经营产业链诸多环节中具有举足轻重的地位,对解决大量城乡就业问题、促进社会和谐稳定发 

【文章来源】：中国棉花加工. 2016,(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、“棉花加工与检验”人才现状及其问题
    (一)人才总体需求十分紧缺
    (二)人才素质结构严重断层
    (三)人才培养数量严重不足
    (四)恢复“棉花加工与检验”招生,缓解人才缺乏矛盾
二、造成棉花加工与检验人才紧缺的原因及其影响
    (一)导致棉花加工与检验人才紧缺的原因
        1. 专业人才培养主渠道缺乏,难以满足行业发展需求。
        2. 政府和行业缺乏重视,社会认识偏颇。
        3. 行业体制改革认识不足,导致人才紧缺。
        4. 棉花行业发展迫切需要大量的高素质复合型技术人才。
    (二)棉花加工与检验技术人员短缺而产生的负面影响
三、棉花加工与检验专业人才培养模式创新与策略
    (一)构建适应棉花行业发展的现代教育培训体系
    (二)加强探索与创新人才培养模式
    (三)充分发挥系统优质教育资源,重视棉花行业人才培养
    (四)加大教育培训投资和人才培养支持力度
    (五)加强双师型队伍建设,保障人才培养质量


【参考文献】：
硕士论文
[1]目标价格改革背景下新疆棉花产业链优化研究[D]. 李向天.安徽财经大学 2017



本文编号：3526572