改革开放以来高校校园文化活动发展的研究
发布时间：2021-12-12 09:51
2017年党的十九大报告中,习近平总书记指出:“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量”,坚定文化自觉,增强文化自信才能实现中华民族伟大复兴的中国梦,高校校园文化作为社会主义先进文化的构成部分,在社会主义现代化建设中承担着重要的育人职责。改革开放以来,高校校园文化活动作为校园文化建设的载体之一,在高等教育当中发挥愈发重要的作用,围绕着培育社会主义建设者和接班人所开展的校园文化活动百花齐放,是提升教育内涵、促进教育可持续发展、构建良好的校园文化环境中的重要一环。高校校园文化活动在不断变化发展的时代背景下进发出新的活力,但同时也显露出一定问题。校园文化活动是校园文化建设的重要基础,以此为起点,通过对高校校园文化活动的研究,深一层地创新校园文化,充分发挥以文化人的功能,更好地培养担任民族复兴大任的时代新人。本文尝试从改革开放以来高校校园文化活动发展的研究入手,对高校校园文化活动的发展阶段、类型及特点、评价、发展要求与对策进行较为系统的论述。第一,对改革开放以来高校校园文化活动的相关理论进行深入了解和掌握,研究问题提出的缘由以及研究意义,研究状况,研究思路和方法...
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：72 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
(一) 问题背景与选题意义
1. 问题背景
2. 选题意义
(二) 国内外研究综述
1. 国内研究现状
2. 国外研究现状
3. 研究述评
(三) 研究思路与研究方法
1. 研究思路
2. 研究方法
一、改革开放以来高校校园文化活动的发展
(一) 高校校园文化活动的类型
1. 思想道德类
2. 学术科技类
3. 文体艺术类
4. 社会实践类
(二) 改革开放以来高校校园文化活动的发展阶段
1. 兴起探索阶段:1986年-1994年
2. 平稳发展阶段:1994年-2004年
3. 紧跟时代文化脉搏:2004年-2012年
4. 新时代开拓阶段:2012年至今
(三) 改革开放以来高校校园文化活动的特点
1. 高校校园文化活动中学生自主性增强
2. 高校校园文化活动更加注重与互联网的结合
3. 高校校园文化活动呈现多样化、个性化的发展
4. 高校校园文化活动的社会意义更加突显
二、改革开放以来高校校园文化活动的评价
(一) 改革开放以来高校校园文化活动成功经验
1. 加强精神依托,炼造校园精神
2. 唱响时代主题,树立优良校风
3. 抓住教育契机,开展主题活动
4. 打造精品文化,创建品牌活动
5. 创新活动载体,引领社会潮流
(二) 改革开放以来高校校园文化活动存在的问题
1. 活动内容缺乏创新性
2. 活动主体意识薄弱
3. 活动形式缺乏丰富性
4. 活动育人效果不明显
(三) 改革开放以来高校校园文化活动存在问题的原因
1. 多元文化和全球化的冲击
2. 文化活动建设缺乏统筹设计和长效机制
3. 忽视地域文化因素的挖掘
三、高校校园文化活动的发展要求与对策
(一) 高校校园文化活动的发展要求
1. 开放性和批判性相结合
2. 普遍性和特殊性相结合
3. 继承性和创新性相结合
4. 科学性和人文性相结合
(二)高校校园文化活动的发展对策
1. 加强高校校园文化活动的思想引导
2. 建设良好的高校校园文化活动环境
3. 构建高校校园文化活动的管理机制
4. 加强高校校园文化活动的网络建设
5. 提升高校校园文化活动的品牌价值
结论
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高校校园文化活动的开展和优化[J]. 何帅,朱峰,吴德钰,张琳. 戏剧之家. 2018(05)
[2]仪式教育视阈下创新高校校园文化活动的思考[J]. 胡洪,朱珏桥. 决策探索(下半月). 2017(11)
[3]德育视角下的大学校园文化建设探析[J]. 张晓军. 边疆经济与文化. 2017(11)
[4]高校校园文化活动微直播专业指导力量建设[J]. 陈旭. 科教文汇(中旬刊). 2017(10)
[5]打造精品校园文化品牌活动,促进高校文化育人——以中山大学南方学院音乐系为例[J]. 蔡丛. 科教文汇(上旬刊). 2017(10)
[6]高校校园文化活动组织现状分析[J]. 张楠,孔春雷,唐茜. 新西部(理论版). 2017(14)
[7]“以文化人”视角下大学生思想政治教育方法创新研究[J]. 滕菲. 江苏第二师范学院学报. 2017(04)
[8]从育人功能视角浅谈高校校园文化活动体系建设问题[J]. 梁国富. 住宅与房地产. 2016(15)
[9]高校校园文化活动存在的问题及对策——以湖州师范学院为例[J]. 冯丽辉. 高校辅导员学刊. 2015(06)
[10]高校校园精神文化建设探微[J]. 孙英琨. 学校党建与思想教育. 2015(21)
博士论文
[1]社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究[D]. 宋伟.郑州大学 2016
[2]立德树人维度下的大学生社会主义核心价值观教育研究[D]. 陈华文.中国地质大学 2016
[3]新时期高校校园文化建设研究[D]. 蔡桂珍.福建师范大学 2013
[4]德育视阈下大学生情商培育研究[D]. 董宇艳.哈尔滨工程大学 2011
[5]中国大学文化研究[D]. 严峰.复旦大学 2005
硕士论文
[1]民办高校校园文化活动项目管理研究[D]. 付正.青岛大学 2017
[2]强化高校校园文化隐性德育功能的路径研究[D]. 刘婷婷.西华师范大学 2016
[3]高校文化育人初探[D]. 马兰兰.浙江理工大学 2015
[4]心理健康教育视域下高校校园文化建设[D]. 王艳.安徽工业大学 2014
[5]德育视角下的当代大学生生命教育研究[D]. 乔静.浙江师范大学 2013
[6]高校校园文化活动的思想政治教育功能开发与研究[D]. 刘帅.齐齐哈尔大学 2013
[7]大学生课外活动的项目化管理[D]. 张木.西安石油大学 2012
[8]隐性德育视角下大学校园文化建设研究[D]. 于斌.湖南师范大学 2012
本文编号：3536457
【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：72 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
(一) 问题背景与选题意义
1. 问题背景
2. 选题意义
(二) 国内外研究综述
1. 国内研究现状
2. 国外研究现状
3. 研究述评
(三) 研究思路与研究方法
1. 研究思路
2. 研究方法
一、改革开放以来高校校园文化活动的发展
(一) 高校校园文化活动的类型
1. 思想道德类
2. 学术科技类
3. 文体艺术类
4. 社会实践类
(二) 改革开放以来高校校园文化活动的发展阶段
1. 兴起探索阶段:1986年-1994年
2. 平稳发展阶段:1994年-2004年
3. 紧跟时代文化脉搏:2004年-2012年
4. 新时代开拓阶段:2012年至今
(三) 改革开放以来高校校园文化活动的特点
1. 高校校园文化活动中学生自主性增强
2. 高校校园文化活动更加注重与互联网的结合
3. 高校校园文化活动呈现多样化、个性化的发展
4. 高校校园文化活动的社会意义更加突显
二、改革开放以来高校校园文化活动的评价
(一) 改革开放以来高校校园文化活动成功经验
1. 加强精神依托,炼造校园精神
2. 唱响时代主题,树立优良校风
3. 抓住教育契机,开展主题活动
4. 打造精品文化,创建品牌活动
5. 创新活动载体,引领社会潮流
(二) 改革开放以来高校校园文化活动存在的问题
1. 活动内容缺乏创新性
2. 活动主体意识薄弱
3. 活动形式缺乏丰富性
4. 活动育人效果不明显
(三) 改革开放以来高校校园文化活动存在问题的原因
1. 多元文化和全球化的冲击
2. 文化活动建设缺乏统筹设计和长效机制
3. 忽视地域文化因素的挖掘
三、高校校园文化活动的发展要求与对策
(一) 高校校园文化活动的发展要求
1. 开放性和批判性相结合
2. 普遍性和特殊性相结合
3. 继承性和创新性相结合
4. 科学性和人文性相结合
(二)高校校园文化活动的发展对策
1. 加强高校校园文化活动的思想引导
2. 建设良好的高校校园文化活动环境
3. 构建高校校园文化活动的管理机制
4. 加强高校校园文化活动的网络建设
5. 提升高校校园文化活动的品牌价值
结论
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高校校园文化活动的开展和优化[J]. 何帅,朱峰,吴德钰,张琳. 戏剧之家. 2018(05)
[2]仪式教育视阈下创新高校校园文化活动的思考[J]. 胡洪,朱珏桥. 决策探索(下半月). 2017(11)
[3]德育视角下的大学校园文化建设探析[J]. 张晓军. 边疆经济与文化. 2017(11)
[4]高校校园文化活动微直播专业指导力量建设[J]. 陈旭. 科教文汇(中旬刊). 2017(10)
[5]打造精品校园文化品牌活动,促进高校文化育人——以中山大学南方学院音乐系为例[J]. 蔡丛. 科教文汇(上旬刊). 2017(10)
[6]高校校园文化活动组织现状分析[J]. 张楠,孔春雷,唐茜. 新西部(理论版). 2017(14)
[7]“以文化人”视角下大学生思想政治教育方法创新研究[J]. 滕菲. 江苏第二师范学院学报. 2017(04)
[8]从育人功能视角浅谈高校校园文化活动体系建设问题[J]. 梁国富. 住宅与房地产. 2016(15)
[9]高校校园文化活动存在的问题及对策——以湖州师范学院为例[J]. 冯丽辉. 高校辅导员学刊. 2015(06)
[10]高校校园精神文化建设探微[J]. 孙英琨. 学校党建与思想教育. 2015(21)
博士论文
[1]社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究[D]. 宋伟.郑州大学 2016
[2]立德树人维度下的大学生社会主义核心价值观教育研究[D]. 陈华文.中国地质大学 2016
[3]新时期高校校园文化建设研究[D]. 蔡桂珍.福建师范大学 2013
[4]德育视阈下大学生情商培育研究[D]. 董宇艳.哈尔滨工程大学 2011
[5]中国大学文化研究[D]. 严峰.复旦大学 2005
硕士论文
[1]民办高校校园文化活动项目管理研究[D]. 付正.青岛大学 2017
[2]强化高校校园文化隐性德育功能的路径研究[D]. 刘婷婷.西华师范大学 2016
[3]高校文化育人初探[D]. 马兰兰.浙江理工大学 2015
[4]心理健康教育视域下高校校园文化建设[D]. 王艳.安徽工业大学 2014
[5]德育视角下的当代大学生生命教育研究[D]. 乔静.浙江师范大学 2013
[6]高校校园文化活动的思想政治教育功能开发与研究[D]. 刘帅.齐齐哈尔大学 2013
[7]大学生课外活动的项目化管理[D]. 张木.西安石油大学 2012
[8]隐性德育视角下大学校园文化建设研究[D]. 于斌.湖南师范大学 2012
本文编号：3536457
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