越南高校马列主义理论教育研究述评:成果、不足与展望

发布时间：2021-12-22 14:37

　　革新以来,越南形成了体现社会主义国家共性又有自身特色的高校马列主义理论教育,国内外学术界着重从越南高校马列主义理论教育的历史发展、重点内容、教育制度、教育方法、教师队伍建设等几方面进行了研究。研究中既取得了一定成果,也存在一定问题,梳理这一领域中国学界的研究现状并借鉴越南学界关于越南高校马列主义理论教育的研究经验,以探索越南高校马列主义理论教育的特征,促进中国高校马列主义理论教育建设。 

【文章来源】：思想政治教育研究. 2020,36(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、研究的概况与成果
    1.中国学者对越南高校马列教育的研究
    2.外国学者对越南高校马列教育的研究
二、研究的成就与不足
    1.研究广度不断拓展,研究深度不足
    2.学术论文多,研究专著少
    3.理论分析多,实践调研少
三、未来研究的展望与建议
    1.拓宽研究思路,加深研究深度
    2.科学运用研究方法,加强实证研究
    3.拓展收集一手文献资料的渠道,完善研究的基本文献
四、结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平新时代教育思想对高校思想政治工作的启示[J]. 贾丽华,马初,申川.  思想政治教育研究. 2019(04)
[2]越南马列主义理论教育的历史透视与当代思考[J]. 闫杰花,黄东桂.  广西民族师范学院学报. 2014(02)
[3]越南高校思想政治教育的特点研究[J]. 贺争平,施鹏.  东南亚纵横. 2013(08)
[4]我国高校思想政治教育发展的方法论——基于对越南高校思想政治教育革新的研究[J]. 王叶林,田然.  重庆理工大学学报(社会科学). 2012(08)
[5]越南马列主义教育管窥[J]. 胡斌武.  学校党建与思想教育. 2007(03)

硕士论文
[1]中越高校思想政治教育比较研究[D]. 施鹏.广西民族大学 2014



本文编号：3546561