网络环境下高校意识形态安全问题研究
发布时间:2022-01-15 14:04
意识形态工作对于维持国家和社会的稳定有着不言而喻的重要性。近年来,党和国家高度重视意识形态工作,把意识形态工作作为高校工作的出发点和落脚点。高校为中国特色社会主义建设事业不断地输送人才,培养接班人,是中国和西方势力必争的意识形态宣传阵地。党和国家极为重视意识形态安全工作,高校的意识形态安全工作开展好坏是衡量高校服务国家和社会质量的标准。就目前的情况看,高校意识形态安全工作在网络时代背景下面临诸多挑战。如何看待高校意识形态安全方面的工作在网络时代下面临的问题和挑战,并有针对性地提供解决问题和应对挑战的策略和方法,这是高校意识安全工作的基本方向和根本路线。本文遵循“提出问题、分析问题、解决问题”的逻辑思路,就目前高校意识形态安全进行相关的剖析和研究。除去绪论部分,本文重点包括三章。绪论部分主要阐明了本文的研究背景、研究意义、国内外研究状况及研究的重难点和创新点;第一章主要是对意识形态、意识形态安全以及高校意识形态安全的基本概念和基础理论进行阐述,分析了维护高校意识形态安全的重要意义,由此构建课题研究的理论框架;第二章分析了网络与意识形态的关联性,具体分析了网络环境下高校意识形态安全所面临的...
【文章来源】:重庆邮电大学重庆市
【文章页数】:57 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
绪论
第一节 研究背景和意义
一、研究的背景
二、研究意义
第二节 国内外研究现状
一、国外研究现状
二、国内研究现状
第三节 研究目的、思路和方法
一、研究目的
二、研究思路
三、研究方法
第四节 研究的重难点及创新点
一、研究的重点
二、研究的难点
三、研究的创新点
第一章 高校意识形态安全问题相关理论阐述
第一节 意识形态
一、意识形态的概念
二、意识形态的功能
第二节 意识形态安全与高校意识形态安全
一、意识形态安全的概念
二、高校意识形态安全的概念
第三节 维护高校意识形态安全的重要意义
一、维护国家安全的重要内容
二、促进社会稳定的重要因素
三、推动高校发展的政治保证
第二章 网络环境下高校意识形态安全面临的机遇和挑战
第一节 网络与意识形态的关联性
一、网络的特点与功能
二、网络与意识形态安全的内在关联
三、网络已成为意识形态斗争的重要战场
第二节 网络给高校意识形态安全带来的机遇
一、拓宽工作领域,丰富工作载体
二、优化工作手段,增强工作时效
三、突出工作主体,提高工作实效
第三节 网络给高校意识形态安全带来的挑战
一、网上价值观念多元化冲击高校主流意识形态的主导地位
二、网络信息的渗透性对高校意识形态的防御功能提出挑战
三、网络冲击下传统意识形态传播效果日益弱化
第三章 网络环境下维护高校意识形态安全的对策
第一节 提高网络环境下高校主流意识形态的引导力
一、加强网上理论阵地建设
二、丰富网上理论信息资源
三、打造网上意识形态平台
第二节 提高网络环境下高校主流意识形态的防御力
一、提升把握规律的能力
二、拓展舆论引导的能力
三、增强统筹协调的能力
第三节 提高网络环境下高校主流意识形态的传播力
一、增强传播内容的合理性
二、拓宽呈现方式的多面性
三、提高传播手段的有效性
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间从事的科研工作及取得的成果
本文编号:3590744
【文章来源】:重庆邮电大学重庆市
【文章页数】:57 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
绪论
第一节 研究背景和意义
一、研究的背景
二、研究意义
第二节 国内外研究现状
一、国外研究现状
二、国内研究现状
第三节 研究目的、思路和方法
一、研究目的
二、研究思路
三、研究方法
第四节 研究的重难点及创新点
一、研究的重点
二、研究的难点
三、研究的创新点
第一章 高校意识形态安全问题相关理论阐述
第一节 意识形态
一、意识形态的概念
二、意识形态的功能
第二节 意识形态安全与高校意识形态安全
一、意识形态安全的概念
二、高校意识形态安全的概念
第三节 维护高校意识形态安全的重要意义
一、维护国家安全的重要内容
二、促进社会稳定的重要因素
三、推动高校发展的政治保证
第二章 网络环境下高校意识形态安全面临的机遇和挑战
第一节 网络与意识形态的关联性
一、网络的特点与功能
二、网络与意识形态安全的内在关联
三、网络已成为意识形态斗争的重要战场
第二节 网络给高校意识形态安全带来的机遇
一、拓宽工作领域,丰富工作载体
二、优化工作手段,增强工作时效
三、突出工作主体,提高工作实效
第三节 网络给高校意识形态安全带来的挑战
一、网上价值观念多元化冲击高校主流意识形态的主导地位
二、网络信息的渗透性对高校意识形态的防御功能提出挑战
三、网络冲击下传统意识形态传播效果日益弱化
第三章 网络环境下维护高校意识形态安全的对策
第一节 提高网络环境下高校主流意识形态的引导力
一、加强网上理论阵地建设
二、丰富网上理论信息资源
三、打造网上意识形态平台
第二节 提高网络环境下高校主流意识形态的防御力
一、提升把握规律的能力
二、拓展舆论引导的能力
三、增强统筹协调的能力
第三节 提高网络环境下高校主流意识形态的传播力
一、增强传播内容的合理性
二、拓宽呈现方式的多面性
三、提高传播手段的有效性
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间从事的科研工作及取得的成果
本文编号:3590744
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/3590744.html