新媒体环境下大学生道德养成教育研究

发布时间：2022-01-23 12:07

　　随着科学技术的发展,人们进入了一个信息高速传播的时代,尤其是21世纪以来以网络为依托的新媒体快速发展起来,推动人类整个传播媒介的变革。当前新媒体已经在整个社会得到广泛使用,成为人们工作生活不可或缺的工具,使人们传统的生活方式和思维方式发生了改变。与传统媒体相对的是,新媒体呈现出信息内容的海量性和碎片化、信息传播的即时性和爆炸性、传播主体的平等性和社群化、使用方式的短时性和日常化等特征,对人们的日常生活产生深远影响,尤其是对大学生这个年轻群体来说,他们有着很强的学习能力和接受能力,更是把新媒体当作日常生活、交流、学习的手段。对大学生来讲新媒体就像一把双刃剑,一方面给他们提供丰富的信息;另一方面也给大学生的道德观念带来了冲击,出现道德意识弱化等现象,这种现象引起了高校思想政治教育工作者的高度关注,当代大学生必将成为国家未来发展的栋梁,他们道德水平的高低直接关系着整个社会道德的发展,关系着整个国家的命运。在新媒体环境下,面对已经变化的社会环境,大学生道德养成教育的主客体以及教育的内容和形式方面都存在着一些新的问题,这些问题的出现将严重影响当代大学生道德教育的有效性,因此,树立正确的道德观念,... 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    一、研究背景及研究意义
        (一)研究背景
        (二)研究意义
    二、国内外研究现状
        (一)国内研究现状
        (二)国外研究现状
    三、研究方法与创新之处
        (一)研究方法
        (二)创新之处
第一章 新媒体环境下大学生道德养成教育概述
    一、新媒体的概念和特征
        (一)新媒体的概念
        (二)新媒体的特征
    二、大学生道德养成教育的内涵
        (一)养成教育的内涵
        (二)大学生道德养成教育的内涵
    三、新媒体环境下大学生道德养成教育的特点
        (一)教育环境的现实性与虚拟性并存
        (二)教育方式的多样性与灵活性并存
        (三)教育内容的实践性与全面性并存
    四、新媒体环境对大学生道德养成教育产生的影响
        (一)新媒体环境给大学生道德养成教育带来的机遇
        (二)新媒体环境给大学生道德养成教育带来的挑战
第二章 新媒体环境下大学生道德养成教育存在的问题及原因分析
    一、新媒体环境下大学生道德养成教育存在的问题
        (一)高校基于新媒体环境的道德养成教育机制不完善
        (二)道德认知与道德行为不一,道德意识弱化
        (三)道德养成教育的内容与新媒体环境脱节
        (四)道德养成教育方式过于陈旧
    二、新媒体环境下大学生道德养成教育问题的原因分析
        (一)高校对新媒体平台重视有余,利用不足
        (二)道德主体不成熟,对网络呈依赖趋势
        (三)道德养成教育与新媒体环境不相适应
第三章 新媒体环境下加强大学生道德养成教育的路径探析
    一、构建基于新媒体的学校、社会、家庭“三位一体”的教育模式
        (一)充分发挥高校在道德养成教育中的作用
        (二)实现社会实践活动的多样化和系统化
        (三)动员大学生家长为大学生保驾护航
    二、完善新媒体环境下大学生道德养成教育的内容
        (一)利用新媒体传递“正能量”
        (二)开展独具特色的道德规范教育活动
        (三)增加网络道德教育的教学内容
    三、创新新媒体环境下大学生道德养成教育的方式
        (一)加强校园网络社区建设,占领思政教育的阵地
        (二)充分利用新媒体,建设移动课堂
    四、提升新媒体环境下大学生的道德认同感,做到知行统一
        (一)在学习中增强自身对道德的认知水平
        (二)在日常生活中增强自身的社会责任感
        (三)在实践中提升自控能力,做到德的积极践行者
结语
参考文献
致谢
攻读硕士期间发表的论文



本文编号：3604317