新媒体创作计划:高校全媒体人才的培养模式创新

发布时间：2022-02-16 07:14

　　与媒体高涨的全媒体人才需求相对,高校全媒体教师队伍稀缺、学生缺少相应的实践机会,一直是制约高校全媒体人才培养的一大桎梏。为解决这一困境,校媒合作、校企合作成为不少高校的新选择。在这一过程中,学生得到了实践机会,学校解决了教学压力,媒体获得了宝贵的创作人才,实现了多方共赢。同时,在就业的压力之下,全媒体技能的培养是提升新闻传播类毕业生职场竞争力的有益探索。 

【文章来源】：传媒. 2020,(19)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校全媒体人才培养模式存在的问题
    1.课程更新速度与技术更新速度不匹配。
    2.教学实验设备的更新速度与技术更新的速度不匹配。
    3.教师的专业性要求与技术的全面性要求之间的矛盾。
二、新媒体创作计划:强化全媒体人才培养的重要突破口
三、全媒体人才联合培养模式的推广路径与目标
    1.积极开展学分互认。
    2.实现订单式人才培养。
    3.以学生组织促进专业融合。
    4.培养高水平的专业型全媒体人才。


【参考文献】：
期刊论文
[1]融媒时代“四全媒体”人才培养策略研究[J]. 唐丹,王安琪.  新闻世界. 2019(12)
[2]全媒体新闻传播人才培养的误区与进路[J]. 李虹.  青年记者. 2019(20)
[3]商业性新闻客户端在高校开展作者培训项目的意义与作用[J]. 李凌霄.  新媒体研究. 2018(18)



本文编号：3627606