基于临床辩证思维的中医护理综合技能虚拟仿真实验拔罐技能项目的开发及应用

发布时间：2022-02-20 07:57

　　[目的]开发拔罐技能虚拟仿真教学项目并探讨其应用效果。[方法]开发拔罐技能虚拟仿真教学项目,采用方便抽样法选取某高校2017级护理本科生作为研究对象,在《中医护理学》实训教学中开展拔罐技能虚拟仿真教学。教学结束后发放调查问卷了解教学效果,并将2017级学生的拔罐技能操作成绩与2016级学生的成绩进行比较。[结果]2017级学生拔罐技能操作成绩为（90.82±1.04）分,2016级学生拔罐技能操作成绩为（84.79±4.84）分,两者比较差异有统计学意义（P<0.05）;83.52%的学生认为虚拟仿真教学平台能够辅助学习,82.42%的学生喜欢虚拟仿真实验教学方式。[结论]虚拟仿真教学有助于激发学生学习兴趣,提高拔罐技能操作水平,提升中医护理教学质量。 

【文章来源】：护理研究. 2020,34(20)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 虚拟仿真系统的构成
        1.2.2 虚拟仿真系统的操作方法
            1.2.2. 1 学生操作
            1.2.2. 2 教师操作
        1.2.3 实验教学
        1.2.4 效果评价
            1.2.4. 1 学生使用虚拟仿真教学平台情况
            1.2.4. 2 拔罐技能操作成绩
            1.2.4. 3 拔罐技能虚拟仿真系统教学效果评价
        1.2.5 统计学方法
2 结果
    2.1 学生使用虚拟仿真教学平台情况
    2.2 2016级和2017级学生拔罐术操作技能得分情况比较（见表1)
    2.3 2017级学生对拔罐技能虚拟仿真教学项目的评价
3 讨论
    3.1 拔罐技能虚拟仿真教学平台的特点
    3.2 拔罐技能虚拟仿真教学平台的教学效果
        3.2.1 激发学生学习兴趣，提高其学习主动性
        3.2.2 提高学生中医护理技能操作水平
        3.2.3 提升学生的综合能力
    3.3 开发拔罐技能虚拟仿真教学平台的重要性
    3.4 问题与建议
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
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[3]中医专科护理人才培养现状与对策分析[J]. 何海燕.  中医药管理杂志. 2019(24)
[4]基于鼻饲术的虚拟仿真平台在基础护理教学中的应用[J]. 殷秀敏,聂立婷,郭敏,王翠,娄凤兰,朱楠.  护士进修杂志. 2019(16)
[5]针刺配合刺络拔罐治疗急性期带状疱疹56例[J]. 荆波雯,孙莹.  中国民间疗法. 2019(06)
[6]导尿术虚拟仿真教学项目的开发及应用[J]. 聂立婷,殷秀敏,徐奇,王翠,郭敏,娄凤兰,朱楠.  护理学杂志. 2019(01)
[7]VR技术与传统教育深度融合——“VR+”教学模式创新与实践[J]. 陈清奎,何芹,李学东,徐楠,王全景,王忠雷.  中国信息技术教育. 2018(23)
[8]中医护理学基础教学实践体系改革探索[J]. 张嘉鹏,宋阳,陈佩仪.  护理研究. 2018(21)
[9]探析Seminar联合案例、情景模拟“三位一体”教学模式在中医护理实验教学中的应用研究[J]. 徐昭娟,高绍芳,王英芳,白建英,李付平,张秀芬,宗义君,赵冬.  时珍国医国药. 2017(09)
[10]虚拟仿真实训教学模式在口腔专科护士岗前培训中的应用[J]. 廖莹,文学锦,黎晔,黎雪兰,蒋黎,秦兆英.  护理学杂志. 2017(06)



本文编号：3634608