教育生态视域下我国高等教育资源浪费研究

发布时间：2023-05-13 00:37

　　新中国成立70周年之际,我国高等教育事业取得了举世瞩目的成就,在高等教育即将从大众化进入普及化的关键时期,我们应该直面高等教育规模与资源的关系问题,关注高等教育繁荣发展背后的资源浪费现象与资源配置的现实困境。不论在任何发展阶段,高等教育始终受制于教育资源,教育资源是现代社会人类发展的重要资源,是推动经济与社会发展的源动力之一。本文以教育学、教育生态学为理论基础,在梳理国内外对高等教育资源浪费的基础上,根据教育的内外部关系规律理论、高等教育成本分析理论;教育生态学中生态系统论、生态平衡论等理论原则,聚焦生态因子对高等教育的影响,通过高等教育资源的再分类,进一步对我国高等教育资源浪费的现状展开分析,阐述高等教育的生态结构与生态功能,从教育生态的角度对高等教育资源浪费进行成因分析并提出生态对策。首先,对高等教育资源浪费的相关研究进行梳理,对教育资源、高等教育软资源与高等教育硬资源以及高等教育资源浪费的概念进行界定。其次,从高等教育软资源与高等教育硬资源两个维度对高等教育资源浪费进行分析,高等教育软资源指高等教育生态系统中物质条件以外的人才、教师、文化、科研等因素的总和;高等教育硬资源指高等教...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
绪论
    一、问题提出
    二、研究价值
        (一)理论价值
        (二)实践价值
    三、高等教育资源浪费的研究历程
        (一)国外关于教育资源浪费的研究
        (二)国内关于教育资源浪费的研究
        (三)关于高等教育资源浪费研究述评
    四、相关概念界定
        (一)教育资源
        (二)软资源与硬资源
        (三)高等教育资源浪费
    五、研究思路、方法及创新点
        (一)研究思路
        (二)研究方法
        (三)创新点
    六、理论基础
        (一)教育学
        (二)教育生态学
第一章 高等教育资源浪费之生态追问
    一、生态思想发展历程
        (一)生态缘起
        (二)生态与教育
    二、高等教育资源浪费的生态反思
        (一)必要性：认知与反思
        (二)可能性：变革与发展
        (三)教师、学生访谈结果梳理
第二章 高等教育资源浪费之生态表现
    一、高等教育软资源浪费
        (一)人才培养浪费
        (二)教师资源浪费
        (三)科研资源浪费
        (四)文化资源浪费
    二、高等教育硬资源浪费
        (一)校园资源浪费
        (二)公共资源浪费
        (三)财政资源浪费
第三章 高等教育资源浪费之生态归因
    一、高等教育生态系统结构失衡
        (一)高等教育体制结构效率低下
        (二)高等教育层次结构盲目逐高
        (三)高等教育区域结构失衡
    二、高等教育生态系统功能失衡
        (一)高等教育生态系统物质流：陈旧与固守
        (二)高等教育生态系统能量流：单一与低效
        (三)高等教育生态系统信息流：僵化与滞后
    三、教育生态理念匮乏
        (一)生态意识淡漠
        (二)生态文明教育缺失
第四章 高等教育资源浪费之生态对策
    一、引入和提升高等教育生态理念
        (一)引入高等教育生态理念
        (二)提升高等教育生态理念
    二、扩展高等教育生态承载阈限
        (一)提高高等教育可持续发展能力
        (二)提高高等教育生态承载力
    三、改善高等教育系统生态循环
        (一)建立高等教育资源共享与补偿机制
        (二)开放高校小生境实现人才交流
    四、优化高等教育生态结构
        (一)改善高等教育生态环境
        (二)优化高等教育生态三大功能群
    五、完善高等教育生态位
        (一)构建完整高等教育生态位系统
        (二)鼓励高等教育生态位竞争
结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文
致谢



本文编号：3814950